《夜晚的实验》教学设计三

11-07 15:07:28   浏览次数:564次  栏目：苏教版六年级下册语文教案

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第3次

 

 

 

 

第4次

 

 

 

 

3、学生根据实验报告自读第二段，边读边在

书上做做标记。思考怎样说实验的过程。

 

4、四人小组讨论实验报告。

5、给每位学生发一张“实验报告”，让学生

填写。                                    利用课件出示“实

6、交流“实验报告”。                      验报告”的内容，

7、让学生齐读最后的实验结论：蝙蝠在夜间   形象直观，便于理

飞行捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认  解，学生注意力更

目标的！(重点句，多媒体出示)                集中。

   8、学习重点句：句1、句2。（多媒体       便于讲解，便于学

出示）                                     习.

 

三、模拟讲学，巩固知识：                   

1、         斯帕拉捷的实验在社会上引起了轰动。

很多人都想了解他这次实验的起因、经过。现

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