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《我们班里故事多》教案

11-07 15:32:21   浏览次数:535  栏目:二年级思品教学设计
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【教学目标】

  1、让学生体会班集体的温暖、老师的关心、同学的友爱,感受集体对个人进步的帮助。

  2、尝试用不同的方式表达对别人的感谢。

  3、提高学生的交往能力、分析问题、解决问题和表达自已看法和能力。

  【重难点】

  体会班集体的温暖,提高各方面的处世能力,学会表达自已的看法并互相交流。

  【教学过程】

  一、情境引入。

  出示挂图——春游的情境图。

  引发学生的回忆、思考:师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。

  1、当我有了进步或取得成绩的时候……

  2、当我遇到困难的时候……

  3、当我和伙伴有了矛盾的时候……

  4、当我们班获得了奖状的时候……

  5、……(其他)

  二、交流班里的故事。

  1、学生就上面的回忆思考与同桌交流。

  2、指名汇报,谈想法及体验。

  3、小结:

  我们同学之间要互相关心、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感,关爱集体,为集体的一分子而自豪,多为集体争光。

  4、举例班里事例。

  三、我的感谢卡。

  1、感谢伙伴。

  以小组为单元,讲讲这一年里值得感谢的人和事,并表达感谢之情。

  2、制作感谢卡。

  设计自已的感谢卡。

  谁帮助了自已?什么事情?用什么画面表现出来?写一句什么话表达自已的感谢之情?

  同桌先交流,再制作,最后送卡给自已所感谢的人。

  3、设教室一角展览“感谢卡”。

  四、活动总结。

  1、今天大家都表现很好,老师要奖励同学们,介绍“灵活星、智多星、团结星、能说会道星”。

  2、根据大家的表现,评一评小组中你能得到什么星?

  五、活动延伸。

  想想以后应该怎样做?对同学、对老师、对长辈……


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