三年级:编童话故事浙江宁波市钟公庙小学 石利波
课前谈话:
一、自我介绍:力求体现自主表达。
二、我们又见面了,你们喜欢童话故事吗?你都读过哪些童话故事?顺便也试试话筒。
教学过程:
1. 我和你们的语文老师商量好了,下周班级搞一个童话故事比赛。不过,这个童话比赛必须的自己编的,而不是格林、安徒生的。你们知道吗?这些童话故事很调皮,总是躲起来来,只有聪明的小朋友才能找到它们。你们能够找到它们吗?
2. 出示课件:大森林里,许多的小动物出来了,(轻音乐)你们看到了,还有哪些动物没有来呀?(生:)
3. 出示课件:(海底、大乌龟;太空、宇航图片)看了这些,你有什么话要说呢?哦,我们是不是也让小动物也去太空转转?我们自己当然也想去。
4. 启发:我们的文具书包也可能发生故事,家里的家具、炊具,在我们上学之后,我们睡觉的时候,可能会发生一些故事。(你想编一个什么故事?)
l 杂技演出;
l 老虎想吃狐狸;
l 小老虎的苦恼;(长得不美)
l 地球的苦恼(本来穿着蓝色的裙子,看到月亮……)
5. 跟你的同桌说一说(自己想编写的故事)。
6. 示范引路:录音童话故事《聪明的小狗》。(这篇作文是我的班级的一个同学编写出来的,还刊登在《小学生作文个性化平台》上,全国的小朋友都能看到。)
7. 你从刚才的故事当众,听懂了什么?(生:故事讲的是……遇到事情要动脑筋……)你们能不能也像刚才的小朋友那样,也来编故事,如果有困难,可以小组合作,相互提示。
8. 分组创编故事,教师巡回指导。
9. 出示奖品(投影:一棵礼物树,上面悬挂着许多)
l 有一天,狐狸妈妈生下了几只小狐狸。狐狸妈妈出去找食,看到了一个老鼠洞,就想捉一只小老鼠回去。老鼠妈妈就说:“狐狸妈妈,快些回去,狼叼走了。”狐狸转身向家里跑去。
l 小老虎感到自己的面容太丑了,就去美容院整容。就去小猴家,小猴吓得关上门。又去小狗家,小狗也关门了。最后,去了小狮子家开的美容院,小狮子为小老虎做了手术。可手术后,小老虎回来的路上,小动物还是远远地跑了。小老虎很纳闷,为什么自己变得漂亮了,大家还是不肯和他交朋友呢?
l 智斗狐狸。小狐狸来到了河边,看到了一只青蛙。它想:也可以填一下肚皮。恰巧乌龟在一边儿,就想搭救青蛙,故意大声问:“为什么要咬我的尾巴?”狐狸奇怪地问:“什么时候我咬你的尾巴了?”说话声惊动了青蛙,青蛙赶忙跳到了水里。狐狸生气地责怪乌龟:“就怪你,既然青蛙跑了,我就吃你。”乌龟就假装哀求:“你别把我扔进水里,那样我会被淹死的。”狐狸一听,叼起乌龟,扑通一声,乌龟被扔进了水里。”
鲨鱼的故事。,编童话故事