《爱的教育》读书交流会——阅读指导课教案
教学目标:
1、交流读书体会,学生受到爱的教育。
2、学生能完整地说出自己独特的读书感受。
3、以“爱”为主题写写身边的事。
教学重点: 交流读书体会,学生受到爱的教育。
教学难点: 学生能完整地说出自己独特的读书感受。
教学过程:
一、谈话导入:
读一本好书就是和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运,《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来,它深受人们特别是青少年的喜爱,风靡全球。是什么让它长久不衰呢?就让我们一起走进它,探索其中的奥秘,感受它的魅力。
二、学生谈作者,谈读后总的感受。
三、感受“爱”。
1、小组交流:
向小组上的同学推荐自己喜欢的故事,选择自己欣赏的片段读给大家听,把自己的感受和大家交流。
2、 小组推荐一位代表和全班交流。
3、师在他们交流中适时地穿插人物的分析,在人物身上发现爱。(引导学生从一些细节感受爱,告诉学生其实爱很简单,很平常,就在一个眼神,一个动作,一句话中。)
4、师相机板书:
5、出示课件,观看一组感人的图片,进一步形象地感受爱。
6、说说自己亲身经历的爱的故事[可以是所见、所闻。]
四、总结 。
生活处处有爱,有了爱,世界才会如此美好。希望同学们能珍惜身边的爱,并付出我们的爱心,让我们永远生活在爱的海洋中。
五、课后延伸:以“爱”为主题写身边感人的事。
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