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这儿真好－－周建芬,
6．有感情朗读第4—6自然段。
五、总结课文。
1．这篇课文多有趣呀，我们今天就将发生在小熊身上的事画
成动画片，演给大家看，好吗?
2．请同学们闭上眼睛，一边再听录音故事，一边在脑子里想象
这画面。
3．自由组合来创作这部动画片，自己和别人分工合作，比一
比，看谁想得好，画得好。
4．学生合作创作，师巡视指导。
5．指名上来一边展示图一边讲自己画的小熊故事。生评议、
评比。
6．通过读课文、画图画，你懂得了一个什么道理?
六、作业设计
（一 ）选字填空。
1． 座 坐
我在汽车上，把( )位让给了老爷爷。
上课时，我们要( )好听讲。
2． 象 向
我们要( )榜样学习。
大( )的鼻子真灵活呀1
3． 玩 完
写( )作业，我们才能( )。
板书设计
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荒岛一漫山遍野，绿树成荫
(没有朋友) (有朋友)
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，这儿真好－－周建芬
