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2017年公开课《欢乐的泼水节》

03-06 16:56:48   浏览次数:961  栏目:苏教版二年级下册语文教案
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2009年公开课《欢乐的泼水节》
一、导入
这节课我们继续学习20课《欢乐的泼水节》。
上节课的词语你还记得吗?自读——开火车——齐读
自己读课文,想一想,读了课文,你最想说什么?
是啊,泼水节太有趣了,让我们跟随傣族人民一起去庆祝这欢乐的泼水节吧!
二、精读课文
(一) 学习第一自然段
1、看,西双版纳火红的凤凰花开了,傣族人民迎来了——一年一度的泼水节。
“一年一度”是什么意思呀?(一年一次)
2、对呀,泼水节是傣族人民一年中最隆重最盛大的节日,而且一年只有一次,当这个让大家盼望已久的节日到来的时候,傣族人民会是怎样的心情? (高兴、激动)你能带着这种心情来读好这一自然段吗?
(二)第二自然段
1、盼望已久的泼水节终于到了,这一天人们都做了哪些准备?快读读第二自然段。
2、出示第一句。谁愿意读读这句话?
(预设)你好像十点多才到,来得一点都不早,再读读。(强调“早早地”)
现在早多了,还有谁来得比他还早?你为什么来得这么早呢?
3、人们还做了哪些准备?出示第二句。
自己读,想:泼水节用的清水和我们平时的清水一样吗?
原来泼水节用的水这么讲究啊!让我们来闻一闻,你闻到了什么?(读好“早已”“滴上香水”“撒上花瓣”)
让我们一起来感受一下水的清香吧!
这句话中有这么一个句式“有的……有的……”,您能用它说个句子吗?
4、泼水节的一切已经准备就绪,人们等啊,盼啊,激动人心的时刻马上就要到来了!今天,傣族人民把宣布这一好消息的机会交给了咱们,谁来宣布?
“开始泼水啦!”(齐读)
5、让我们一起来感受这欢乐的时刻吧!(出示句子)自读。
怎样才算是“互相追赶”?
什么是“灌”?什么是“泼”?你能做做动作表示一下吗?
这一大瓢一大瓢的灌,这一大盆一大盆的泼,老人、孩子、姑娘、小伙儿,这衣服呀全湿透了,直滴水,文中用了一个什么词呀?(“湿淋淋”)
如果你在那里,你还想用什么泼水?
看得出大家都很快乐,你能通过朗读把你的快乐传递给大家吗?
让我们一起来欣赏一下这欢乐的场面。
看,此时的大街已经成了水的世界,欢乐的海洋,你们瞧——(引读句子)
6、为什么把你身上泼得湿淋淋的你还那么高兴?(出示句子)
读好“怎么能不高兴呢!”
7、小朋友们,你想把清水泼向谁,送给他什么样的祝福呢?
8、让我们再来一起感受一下泼水节的欢乐吧!(配乐齐读第二自然段)
三、小结,写字
这节课我们度过了一个难忘的泼水节。泼水结束了,可傣族人民还在继续狂欢,火红的凤凰花铺满了大地,空中回想着欢乐的象脚鼓点。人们唱啊,跳啊,赛龙舟,放烟火,直到深夜还不肯离去。但我们却要离开了,让我们记住这个欢乐的泼水节,记住这“一年一度”的泼水节,记住这“吉祥如意”的泼水节。
学写生字“幸”。
四、布置作业
我们伟大的祖国是由五十六个民族组成的大家庭,你还知道其它少数民族的传统节日吗?请同学们课后搜集有关的资料。

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