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《蚂蚁和蝈蝈〉研究课教案设计-,
★体育活动课上，，同学们有的_________,有的____________,个个__________。
★★_________，大家有的_________，有的_________，个个_________。
★★★_________，_________有的_________，有的_________，个个_________。
前面打一颗星的表示有一点难，打两颗星的表示比较难的题目，打三颗星的最难了，有信心完成吗？
同桌互说，指名说。鼓励学生课后能将自己说的句子写下来。
五、 总结本课。
这节课，什么初读了课文，学习了课文的第一、二自然段，知道了蚂蚁在大热天拼命地搬粮食，而蝈蝈却在大树下自由自在地乘凉、唱歌、睡觉。到了冬天，他们会有什么不同的结果呢？（板书“？”）我们下节课再学习。
六、 学习生字，指导写字。
1、 出示（粮 汗）两个生字，学习“米字旁”，请学生说说如何才能记住他们？
2、写这俩字时，你想提醒大家应该注意什么？老师范写，学生练习。
七、 作业。
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