有感于《花瓣飘香》一课

有感于《花瓣飘香》一课
 
 
 

这一课的教学是去年别的班的老师借上的，当时没能去听，只大概知道一个教学的思路。今天执起课本

，细细阅读一番，感觉文章很美，读起来扣人心弦，浓浓的亲情让人深受感触。

于是我利用一课的时间将课文的线索再次梳理了一遍，抓住文中的那句“真是一个懂事的孩子”，让学

生谈谈从哪些地方看出她的懂事，学生们有条理地找出了文中的几处，知错能改、爱惜花草、体贴妈妈

这三方面感受到小女孩的懂事，并条理分明地阐述了各自的理由。而读能通神，通过读让学生体会文章

生动的语言，升华情感。在读的过程中，我发现学生们真正投入了自己的情感，读起来情真意切，文中

有这么一段：“爸爸是一位驻守南沙的解放军，他常常来信叫我听妈妈的话……”其中有几位班里的学

生眼眶红了，我想她体会到了小女孩的懂事，她体会到了作为子女那真挚、纯朴的心了。这花瓣的清香

飘进了作者的心，也飘进了我们每一位学生的心田，打动了每一位学生的心。小女孩纯真的爱心、美好

的心灵正像那带着晶莹露珠的花瓣一样，清香四溢。学生的情感与课文形成强烈的共鸣，于是我问学生

：深受感动的作者买了两盆花，一盆送给小女孩，另一盆放在母亲的阳台上。小女孩和作者都用“献花

”来表达对母亲的爱，表达子女的那份孝心，而值此三八之际，你会用怎样的言行将这种敬爱父母的高

尚情操发扬呢？很好地结合时势，让爱延伸，走进生活。
 

，有感于《花瓣飘香》一课