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苏教版三年级下册语文教案
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苏教版三年级下册语文教案大全
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苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《长城和运河》一课教学随笔
《长城和运河》一课教学随笔 课堂实录:师:关于长城,你了解些什么呢? 生:我知道长城原来是六条短的城墙,是秦始皇把他连起来的,形成万里长城,是用来抵御敌....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《“你必须把这条鱼放掉!”》教学反思(镇汇报)
《“你必须把这条鱼放掉!”》教学反思(镇汇报)教材版本:苏教版第六册设计理念:语文教学要引领学生凭借语言,走进文本、走进人物的内心世界,不仅获得言语能力....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《争论的故事》教学实录片段和教后思
《争论的故事》教学实录片段和教后思 苏教版三年级下册25课《争论的故事》,以前听介绍过,今天还是第一次听。 陆老师很用心。 1.课题半开放。 师:板书……....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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汇报课《剪枝的学问》教后反思
汇报课《剪枝的学问》教后反思 一、抓主线,破难点 因为课文是以“我”的情感变化为线索的,所以我决定还是带领学生抓好情感主线,逐层深入探究。紧紧抓住这....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《我应该感到自豪才对》观摩教学设计
《我应该感到自豪才对》观摩教学设计 学情分析:我班共有学生58人,学生已具备了基本的学习能力,女生自主学习的能力较强,男生学习能力普遍不如女生,有点顽皮....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《槐乡五月》教案(第二课时)
《槐乡五月》教案(第二课时) 一、 导入课文,引出中心句。1、《槐乡五月》这篇课文如同一首优美的田园诗,把我们都什么吸引了。今天这节课我们....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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长城和运河 教学谈 小易
长城和运河 教学谈 小易 这是一首诗歌,如何凸显诗歌的特点,我很难做到,在教学本课时,我只是做到了以下几点: 一、扣重点词展开教学 课文中有两个词在文中....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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庐山的云雾教学反思
庐山的云雾教学反思“庐山的云雾”是小学三年级下册中的一篇课文。本文以优美明快的语言、比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千姿百态、奇丽多变的景象,字里行间流....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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狼和鹿 ——第一课时
狼和鹿 ——第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,认识2个多音字,理解由生字组成的新词。3、学习课文1——3小节,体会森....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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三年级语文《望庐山瀑布》教学及反思
三年级语文《望庐山瀑布》教学及反思古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。学好古诗对于培养少年儿童的想象力、审美力以及陶冶他们优美情操具有重要意义。学生从....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《菩萨兵》教后反思
《菩萨兵》教后反思 《菩萨兵》这篇文章向我们传递的信息非常多,仅仅靠课文的理解,肯定是不够的,因为对于孩子来说,这里的未知数太多了,因此,课前引领学生....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《美丽的南沙群岛》教后思考
别总让“遗憾”留在心里【感谢您浏览www.lexue88.com!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www.lexue88.com】 ——《美丽的南沙群岛》教后思考《美....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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浅谈《庐山的云雾》朗读教学的几点尝试(一)
浅谈《庐山的云雾》朗读教学的几点尝试(一) 【感谢您浏览www.lexue88.com!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www.lexue88.com】语文课是语言文字....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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体验—感悟—享受——《荷花》体验式学习方式教学反思
体验—感悟—享受 ——《荷花》体验式学习方式教学反思 人教版第6册 税钢小学 李婧 摘要:体验让学生走过了丰富的精神之旅,形成了文本、教师和学生之间真正的对....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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市研究课《大作家的小老师》教学设计和反思
市研究课《大作家的小老师》教学设计和反思 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在具体的语言环境中理解“文豪”、“出乎预料”等生词的意思。....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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陶行知与素质教育《放飞蜻蜓》课后反思
陶行知与素质教育《放飞蜻蜓》课后反思 上星期讲了《放飞蜻蜓》一课,对课文中陶行知老师的教育方式深深的感动。作为建国前的老教育家对教育如此的热情,以自己....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《放飞蜻蜓》教学反思2
《放飞蜻蜓》教学反思2《放飞蜻蜓》一文,这些虽普通但无比可爱的字眼饱含情感,不仅是学生对语言文字的实践,更是真情的流露、灵性的涌动。学生用心倾诉,是心....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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美丽的南沙群岛 教学反思
《美丽的南沙群岛》教学后记 本课的词汇量和生字量是非常多 ,要让学生通过预习读熟课文是很难做到。为此在上第一课时,作了这样的考虑:导入学习后,在黑板上板....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《长城和运河》一课教学反思
《长城和运河》一课教学反思 《长城和运河》一课是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧,从而....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《菩萨兵》教后随笔
《菩萨兵》教后随笔第一课时我直切课文内容,在边读边悟中学习生字词,理解词句的意思,感悟作者的思想感情。感觉教得一环扣一环,但教下来,感觉只有学习能力....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《长城和运河》书香教学设计
《长城和运河》书香教学设计教材分析:这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节,第一节写的是看到万里长城,像巨龙蜿蜒在群山之中,从山....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《揠苗助长》的梅开二度
《揠苗助长》的梅开二度 教完《揠苗助长》行将总结全文时,学生对故事中的主人公——老农充满了鄙夷的神色。我抓住时机,要求学生讨论归纳寓意。 开始是学生....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《花瓣飘香》第二课时研究课教学设计
《花瓣飘香》第二课时研究课教学设计 教学内容:理解、感悟课文。教学目标:1、 有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。2、 通过精读、感悟课文,体会小女孩....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《我应该感到自豪才对》教后记--月儿弯弯
《我应该感到自豪才对》这篇童话层次清楚,语言简洁,情趣盎然,寓动物常识于学生喜闻乐见的生动形象的童话故事中,学生非常乐于了解,乐于阅读,乐于主动积极地....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《海底世界》案例--语文-沈秀宇
【设计意图】 三年级的学生对海底世界的有关知识知道得不多,但求知欲强,他们对《海底世界》这篇课文充满了浓厚的兴趣。为了满足学生的学习需求,本课采用了....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《练习7》教学设计之二
教学要求: 1、看图认识五种花。 2、读通两则谜语,并能猜出是什么花。 3、能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。 4、写好钢笔字,一....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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只求心安--《日月潭的传说》教学反思
《日月潭的传说》一课上完了,回顾自己的教学设计、对照自己的教学课堂,我审视着自己的教学过程。 有获得:本篇课文故事性强,学生很容易读懂,不需要逐段逐句讲....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《海底世界》教学反思--郭艳玲
《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文,作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 根据学生的实际和课文的特点,我创设了到海底一游的情境,....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《“你必须把这条鱼放掉!”》辩论的精彩对白
在教学这一课时,重点是围绕“为什么要把这条鱼放掉?”这个问题来展开。在解决这个问题时,我设置了“辩论会”的方式:“汤姆辛辛苦苦钓到了一条从未见过的大....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《习作8》教学设计一
教学目标: 1、通过学习例文,激发学生编写童话的兴趣,初步学习编写童话的方法。 2、能根据自己的认识,选用合适的图画,便一个童话故事,要把事情的经过及养....
苏教版三年级下册语文教案
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