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苏教版三年级下册语文教案

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· 《放飞蜻蜓》教后的思考

《放飞蜻蜓》教后的思考今天教学了《放飞蜻蜓》这一课，这是一篇充满情趣、富有启迪意义的文章。这一课，介绍了陶行知先生如何教孩子认识蜻蜓，体现陶先生教育的....苏教版三年级下册语文教案
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· 以“情”制胜，用“心”悟情 《花瓣飘香》精彩说课稿

以“情”制胜，用“心”悟情 《花瓣飘香》精彩说课稿 说教材花瓣飘香——一个富有诗意的题目。这是一篇叙事的记叙文，全文共十一个自然段，依循事情发展经过....苏教版三年级下册语文教案
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· 《争论的故事》第二课时

《争论的故事》第二课时 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。重点难点：1、能有条理地口述课文中的故....苏教版三年级下册语文教案
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· 《槐乡五月》设计思路及设计意图

《槐乡五月》设计思路及设计意图新桥中心校 何琴凤“构建合作探究型课堂教学模式，促进学生素质和谐发展”是江苏省教育学会批准立项的十一五省级教育科研规划课....苏教版三年级下册语文教案
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· 《槐乡五月》教后的思考

《槐乡五月》教后的思考《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡....苏教版三年级下册语文教案
11-07

· 精彩一课 《美丽的南沙群岛》网络课教学设计

经贸小学：徐燕萍 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。 2、结合语境理解有关词语意思。 3、理解课文内容，感悟南沙....苏教版三年级下册语文教案
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· 《争论的故事》教后的思考

《争论的故事》教后的思考 教后的思考：《争论的故事》是苏教版小学语文第六册的一篇阅读课文，课文本身并不难，可以说非常简单，在备课的过程中我发现，如果没....苏教版三年级下册语文教案
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· 三人行，必有我师《大作家的小老师》同题研究教学反思

三人行，必有我师《大作家的小老师》同题研究教学反思《大作家的小老师》以清晰、干练的笔触，写出了文豪萧伯纳“拜”一位小姑娘为师的事，读来很受启发。生活....苏教版三年级下册语文教案
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· 《大作家的小老师》第一课时教学设计

《大作家的小老师》第一课时教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，理解生字组成的词语。3、从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀....苏教版三年级下册语文教案
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· 小学语文评课：《大作家的小老师》评课稿

小学语文评课：《大作家的小老师》评课稿 　　《大作家的小老师》讲述了萧伯纳与小姑娘娜塔莎之间的故事，学生从中能感受到小姑娘的天真可爱与萧伯纳的严于律己....苏教版三年级下册语文教案
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· 学程导航：微笑着承受一切 表格设计

学程导航：微笑着承受一切 表格设计 点击浏览该文件 .苏教版三年级下册语文教案
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· 《太阳》反馈与反思

《太阳》反馈与反思 张玉珊　课后，我对学生的小练笔进行批改时，发现全班学生的练笔写得都不错，不仅将月亮的特点说得很清楚，而且条理清晰。有的学生将“嫦....苏教版三年级下册语文教案
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· 《庐山的云雾》（第二课时）

《庐山的云雾》（第二课时） 塔前中心小学 平虹 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文2、精读课文2、3、4自然段，通过朗读、 想象情景、抓重点词....苏教版三年级下册语文教案
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· 《花瓣飘香》教学设计

《花瓣飘香》 教学设计【教学目标】 ⒈ 知识目标：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 ⒉ 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读....苏教版三年级下册语文教案
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· 《菩萨兵》同题研究教学反思（原创）

《菩萨兵》同题研究教学反思（原创） 一个教师文化程度的不同，性格不同，爱好的不同，对一些事物理解的不同，都会给解读课文带来巨大的影响，最终导致在教学过....苏教版三年级下册语文教案
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· 学习《菩萨兵》研究课教学设计后的想法

学习《菩萨兵》研究课教学设计后的想法 73、学习《菩萨兵》研究课教学设计后的想法首先非常感谢两位老师的信任，很惭愧，我才疏学浅，可能要辜负你们了。你们给....苏教版三年级下册语文教案
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· 《赶海》课堂反思

《赶海》课堂反思《赶海》是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文，课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情....苏教版三年级下册语文教案
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· 三下《雪儿》一课教案

三下《雪儿》一课教案 教材简析：《雪儿》讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由....苏教版三年级下册语文教案
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· 《狼和鹿》教学片段。

《狼和鹿》教学片段。“整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。”这句话生动形象地描写出了凯巴伯森林的现状。这句话貌似简单，但内涵丰富，在言语表....苏教版三年级下册语文教案
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· 苏教版第6册《练习三》教学反思

苏教版第6册《练习三》教学反思 综合来说，《练习三》的每个部分我都上得比较舒心。不是教案设计得有多少出彩，而是因为孩子们逐渐加强的领悟力。教学《在那桃....苏教版三年级下册语文教案
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· 《庐山的云雾》教学建议

《庐山的云雾》教学建议一．读书指导1、初读感知课前可引导学生从多种途径搜集有关庐山风景的资料，为学习课文、深化体验作准备。初读，要求学生读准字音，读....苏教版三年级下册语文教案
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· 《跟踪台风的卫星》教学设计三

《跟踪台风的卫星》教学设计三（第一课时）作者：任永123（renyongfen） 教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理....苏教版三年级下册语文教案
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· 《剪枝的学问》备课资料

《剪枝的学问》备课资料 花木如何剪修 剪修调节现有枝叶的营养与长势，促进新枝的萌发与健旺，多座花蕾，增大花朵，均衡和延长花期之外，改善植株的形状。花卉的....苏教版三年级下册语文教案
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· 《剪枝的学问》教学设计三

《剪枝的学问》教学设计三 　教材分析：　这篇课文按事情发展顺序记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们“减少”是为了“增加”；生活处处有学问....苏教版三年级下册语文教案
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· 《长城和运河》教学设计（第一课时）

《长城和运河》教学设计（第一课时）资源出处：凤凰语文论坛三年级备课室http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardid=54&star=1&replyid=354416&id=27670&skin=0....苏教版三年级下册语文教案
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· “你必须把这条鱼放掉！”（第二课时研究课设计）

“你必须把这条鱼放掉！”（第二课时研究课设计）教学目标：1、精读课文，理解内容，体会汤姆心情的变化。2、读中感悟故事蕴涵的道理：无论在什么情况下，都要....苏教版三年级下册语文教案
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· 《习作8》教学设计二

教学要求：　　1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！　　2、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。　教学过程：　一、启发谈话，导入新课　　同学们，上....苏教版三年级下册语文教案
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· 三年级语文《我应该感到自豪才对》教学随笔

三年级语文《我应该感到自豪才对》教学随笔《我应该感到自豪才对》是一篇生动形象而富有情趣的童话故事，教学本文要抓住小骆驼、小红马的具体表现，激发学生自主....苏教版三年级下册语文教案
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· 校内公开课《长城和运河》教学设计

校内公开课《长城和运河》教学设计教学要求:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情....苏教版三年级下册语文教案
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· 反思：《少年王勃》实录片段

反思：《少年王勃》实录片段 师：读了课文,特别是读了第4自然段,你认为王勃是个怎样的少年? 生：有才华。才华横溢。师：你是通过读了哪几个词语看出来的?(:胸....苏教版三年级下册语文教案
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