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苏教版四年级上册语文教案

11-07

· [教学札记]《维生素Ｃ的故事》

[教学札记]《维生素Ｃ的故事》叶文发表《维生素Ｃ的故事》刚刚上完了第17课，迈出教室门的一刻，觉得自己对这一堂课还是挺满意的。归纳了一下，在这一课上，....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《田园诗情》教后谈一

杨希发表（一）关于朗读之前看到这篇文章时，我曾跟同事说，我不喜欢这篇文章，感觉看不出头绪来。今天早晨，我捧着书站在办公室门口细细读它时，才发现：这....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 最新苏教版四年级上册《习作1》教学设计

最新苏教版四年级上册《习作1》教学设计教学目标：　　1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。　　2、能把设立....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》这篇文章的感触

生命是自然界变化发展结果的精华。生命以各种形式去表现和证明自然界的，生命力和它那万物之母的胸怀，在我们人类看来，我们所了解的生命的意义还远远没有达到人....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《说勤奋》教学随笔金山天上云

《说勤奋》教学随笔金山天上云教学随笔今天我教学《说勤奋》一课，这是一篇说理性的文章。主要讲述了司马光和童第周刻苦学习的故事。告诉学生们要从小要珍惜时....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》教后反思四

黄晓晖《珍珠鸟》是著名作家是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 我读《虎门销烟》

我读《虎门销烟》虽然这是一个久远的故事，但是我很想通过这个故事为孩子打开一扇窗，让孩子对那段历史有着更多的了解。因为那段历史是沉重的，而在那沉重的历....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《江雪》三悟：真、善、美

《江雪》三悟：真、善、美骆正军（湖南永州职业技术学院永州 425100）摘要：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。” 同一个读者，在不同的地点、不同的时期....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 纷纷飘落桂花雨—听黄丹丹《桂花雨》有感

纷纷飘落桂花雨—听黄丹丹《桂花雨》有感今天，坐在课堂上，我感觉到的是师生跃动的思维如那纷纷飘落的桂花雨，充满了令人陶醉的香甜气息。课上，精彩不断，给人....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 我的校级教研课《桂花雨》课堂设计

我的校级教研课《桂花雨》课堂设计《桂花雨》第二课时教学设计一、导入。1、同学们，今天的课堂上芳香四溢，因为今天我们要继续来学习第11课：桂花雨。2、....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《李时珍夜宿古寺》教学反思

《李时珍夜宿古寺》教学反思《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》，住破寺、啃干粮，在月光下认真记载寻访所得....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九寨沟》研究课教学反思

《九寨沟》反思《九寨沟》这篇课文以生动的笔墨和对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于九寨沟那充满诗情画意的人间仙境....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《虎门销烟》教学设计

《虎门销烟》教学设计 [教学目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，抓住重点词句理解虎门销烟的经过及其意义。3、认识虎门销烟的伟大历史....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》第一课时教学反思

《泉城》第一课时教学反思《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，按“总—分—总”的顺序介绍、描写了济南名泉....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《虎门销烟》教学设计（交流课）

《虎门销烟》教学设计（交流课）教学目标：1、通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。2、学会本课生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、正....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》听后感和教学思考

《泉城》听后感今天由闻老师和她的学生们带我走进了济南的《泉城》，《泉城》中多种泉水，在作者的细致的描绘中各展丰姿。　闻老师在教学本课的第二课时，首....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《秋天》教学设计和反思（交流课）

《秋天》教学设计和反思（交流课）镇安县回龙中心小学简田琴教材分析：课文是一首诗歌，描写秋天迷人的景色和丰收的景象。抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《秋天》教学一得

《秋天》教学一得《秋天》是一首诗歌，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。课文的第三、四、五自然段作者从不同的角度，列举具....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《但愿人长久》教后思考

《但愿人长久》教后思考昨天执教了苏教版四年级语文上册第二课《但愿人长久》，文章以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。对....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《江雪》研究课教学设计（第二课时）

《江雪》研究课教学设计（第二课时）教材简析：《江雪》是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句。柳宗元的山水诗，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》教学后记

《泉城》教学后记这篇课文描写了闻名天下的济南泉水。语言优美、生动形象，读来饶有兴味，对学生具有较强的吸引力。因此，可以把教学重点放在朗读领会；阅读品....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《老师，您好！》的教材解读

作者：张忠诚转贴自：凤凰语文《老师，您好》、《但愿人长久》、《古时两首》、《秋天》，是苏教版第七册的第一组课文。这一组课文前两篇叙述了教师节、中秋....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 巧妙引导化解难点《徐悲鸿励志学画》教学案例

巧妙引导化解难点《徐悲鸿励志学画》教学案例　　《徐悲鸿励志学画》是苏教版小语教材第七册中的一篇课文。课文主要讲述了年轻画师徐悲鸿在向法国绘画大师达....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 实录片段《珍珠鸟》教学反思

《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是一篇美文，通过珍珠鸟由一开始对人的惧怕，然后一步步转变为和作者人鸟相依的美好境界，使得作者有感而发：信赖往往创造美好的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《桂花雨》教学设计七

教学时间：一课时　一、导入新课　　同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。你会回忆过去经历过的有趣的事吗？爸爸妈妈也会回忆他们的童年....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《奇妙的国际互联网》教学设计和反思

奇妙的国际互联网教学目标：　　1、准确流利的朗读课文。　　2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。　　3、通过反复朗读，理解国际互联网和....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《说勤奋》教学设计二

黄晓晖教学要求：1、有感情地朗读课文，学习司马光和童第周勤奋成才的故事，懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。2、通过对重点词句的理解，懂得勤奋是通往理想....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 苏教版第七册语文《习作8》

苏教版第七册语文《习作8》教学要求： 1.能借助“习作要点讨论”的提示读懂例文《爸爸的爱好》，懂得本课是通过具体事例来写人物的一个特点（爱好收集门票）的。....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 听《说勤奋》有感

《说勤奋》是一篇说理性的课文，通过古今两个具体事例，告诉学生，勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《说勤奋》教后反思五

hanjiangxueliu 发表今天与学生一起学习了《说勤奋》这一课。引导学生明白：天才在于勤奋。本课是一篇议论文。这是学生认识的第一篇议论文。教学时主要让学生....苏教版四年级上册语文教案

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