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苏教版四年级上册语文教案

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· 苏教版语文第7册练习三教后反思

苏教版语文第7册练习三教后反思 歇后语属于语文与生活的范围，是练习3的教学重点。教学之前先让学生了解这些歇后语所包含的故事。再搜集一些歇后语。 上课时我....苏教版四年级上册语文教案
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· 《一路花香》教学反思

《一路花香》教学反思 围绕课文，我精心设计了如下教学步骤：从检查词语入手，正音，根据提供的词语概括课文的主要内容，初步感知课文。然后抓住破水罐和挑水工....苏教版四年级上册语文教案
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· 《雾凇》教后反思三

luguohong 发表 师：隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神奇而美丽的风景。同时出示：松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的....苏教版四年级上册语文教案
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· 《春联》教学设计十五

《春联》第一课时教学设计油坊街小学 杜花一、 导入新课同学们，喜欢猜谜语吗？（出示谜语）大红纸上写大字，左一条，右一条，书幸福，写吉祥，家家门上寄....苏教版四年级上册语文教案
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· 《天安门广场》教学后思考

《天安门广场》教学后思考柳南区实验小学 张志玲 心理学家布鲁诺曾经说过：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”在学习一篇课文时，结合学生已有的生活感....苏教版四年级上册语文教案
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· 《诚实与信任》研究课教学设计 亮色 发表

《诚实与信任》研究课教学设计 亮色 发表 教材分析： 　本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事故，揭示了人与人之间“诚实和信任....苏教版四年级上册语文教案
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· 《老师，您好！》教学设计三

《老师，您好！》第一课时教案 lyf 发表 第一课时教学目标：１、正确、流利地朗读课文。２、学习本课的生字新词。3、结合“培养良好的学习习惯”中“读书做....苏教版四年级上册语文教案
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· （苏教版第七册）《习作8》教学设计

教学要求： 1.能借助“习作要点讨论”的提示读懂例文《爸爸的爱好》，懂得本课是通过具体事例来写人物的一个特点（爱好收集门票）的。 2.通过讨论，在教师的帮助....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九色鹿》教学点评

【教学实录】一、导入新课。1、（老师板书“九色鹿”三个字以后，对学生说）我们要学会读书，其中把一篇文章读薄是一种重要能力。请同学们快速浏览课文，尝试....苏教版四年级上册语文教案
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· 《桂花雨》教学设计十八

吴檀华 发表于 《桂花雨》是苏教版国标本四年级上册的一篇课文。作者以真挚而丰富的情感，回忆了童年时代“摇桂花”带来的快乐，语言清新纯朴，充分表达了对家....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九寨沟》研究课思考

《九寨沟》研究课思考 当我从网上找到了九寨沟的资料图片后，视觉和心灵上受到强烈的震撼。我被那神奇的色彩而陶醉，被那千姿百态的梦幻景观而迷住。那五彩缤....苏教版四年级上册语文教案
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· 我读《雾凇》

我读《雾凇》 张忠诚 曾经听过几个老师教学《雾凇》这一课。他们的教学程序大致相同：从题目入手，让学生从第一、三自然段通过读感受雾凇的美，然后再简单说说....苏教版四年级上册语文教案
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· 《雾凇》课堂教案设计

《雾凇》课堂教案设计铜陵市第七中学小学部 谢美霞 一、教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎么形成的，体会作者描述之精妙。2、有感情地朗读....苏教版四年级上册语文教案
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· 距离产生的美和惑——我教《珍珠鸟》

重庆外国语学校 王君 语文课，向思想更深处漫溯。 ——题记 【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里？教参上有“和谐说”。网上流传甚广，影响很大....苏教版四年级上册语文教案
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· 多渠道获取信息，加大课堂教学容量——我教《说勤奋》

多渠道获取信息，加大课堂教学容量——我教《说勤奋》多渠道获取信息，加大课堂教学容量 ——我教《说勤奋》家长会上，我上了《说勤奋》一课。这是一篇说....苏教版四年级上册语文教案
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· 《普罗米修斯盗火》教学设计五

溧阳市平桥中心小学 周建芳教学目标：　　1、有感情地朗读课文，复述课文故事。　　2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》一课三议

lyf 发表于 课前思考：《珍珠鸟》这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文，意在托物传情。全文以珍珠鸟为写作对象，主要写了小珍珠鸟的外形及活动情....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》教学设计二十二

安徽省望江县第一小学 汪琼 设计意图分析： 《珍珠鸟》是一篇略读课文，描述了珍珠鸟在“我”细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程，告诉我们：信....苏教版四年级上册语文教案
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· 《一路花香》教学设计十六

徐之诚 发表于 教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文，把握课文大意，复述课文。 2、理解本课字词。 3、通过自主性学习诊断，体会寓言要阐述的道理，提高自....苏教版四年级上册语文教案
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· 《一路花香》教学设计五

《一路花香》教学设计五刘嫣红　第二课时　课时目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。　　2、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》教学设计四

北京市西城区民族团结小学　张建　教学目标：　　1、学会本课的生字、新词。　　2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵....苏教版四年级上册语文教案
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· 《说勤奋》教学设计一

教学设计简介：《说勤奋》是一篇说理性较强的文章，课文围绕“勤奋”，开头鲜明亮出了自己的观点，中间通过叙写富有说服力的典型事例加以证明，最后总结全文，....苏教版四年级上册语文教案
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· 《维生素C的故事》研究课思考

《维生素C的故事》研究课思考 这是一篇富有情趣、生动感人的科普故事，它以故事的形式，揭示了维生素c的发现过程，不仅给人以科学知识的教育，而且以生动的情节....苏教版四年级上册语文教案
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· 《徐悲鸿励志学画》教学设计和反思（交流课）

南京市东山小学 王小兵 【教学目标】：　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　2．教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。　....苏教版四年级上册语文教案
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· 《元日》教学设计二

一、谈话导课，激发兴趣。　　1、同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？　　2、对话导入：刚才我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九色鹿》研究课教案

《九色鹿》研究课教案天天 发表 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只是不写。理解由生字组成的....苏教版四年级上册语文教案
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· 《天安门广场》教学后记

张莉《天安门广场》是一篇写景的文章，课文的第二、三自然段介绍天安门广场的方位和天安门的方位。这两个自然段既是独立的，又是有联系的。第二小节主要介绍了....苏教版四年级上册语文教案
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· 《但愿人长久》教学设计六

一、谈话导入　　同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工....苏教版四年级上册语文教案
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· 《虎门销烟》教学设计三

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。　　3、用“先…...再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》教学反思七

以情为切入点，创设教学情境，在感受中学习。在教学中，一开始首先创设情境 ，激发起学生学习的兴趣。在学生初读了课文的基础之上，创设质疑情境，诱发学生大胆....苏教版四年级上册语文教案
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