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苏教版四年级上册语文教案

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· 王俊《普罗米修斯盗火》教案（第二课时）

王俊《普罗米修斯盗火》教案（第二课时）合肥市上店小学 王俊教学目标：１、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3....苏教版四年级上册语文教案
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· 《雾凇》教学设计六

《雾凇》教学设计六以读为本，读中入境——《雾凇》教学设计江苏省张家港市锦丰中心小学 施建平一、教材简析：《雾凇》是人教版语文第七册第八单元中的一篇精....苏教版四年级上册语文教案
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· 干国祥《九寨沟》教学侧记

干国祥《九寨沟》教学侧记教什么——明明白白，怎么教——清清楚楚——干国祥《九寨沟》教学侧记陈金铭　前提：　本次开放周，语文同题异构选的是四年级一篇写....苏教版四年级上册语文教案
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· 读张康桥老师《九色鹿》课案之思考

By 淡泊的峰 发表 无底棋盘上的游戏 ——读张康桥老师《九色鹿》课案之思考 词以境界为最上。有我之境，有无我之境。词是如此，教学人生又何尝不是这样？“无....苏教版四年级上册语文教案
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· 我刚上的《徐悲鸿励志学画》第二课时

　（第二课时）　一、导入：⒈出示名言：我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。——邓小平指名读→齐读。⒉今天，我们继续学习第6课——《徐悲....苏教版四年级上册语文教案
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· 《开天辟地》教学反思一

作者马光会 这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他....苏教版四年级上册语文教案
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· 评张燕老师的《桂花雨》一课

听了张燕老师执教的《桂花雨》一课，使我受益匪浅。一、以读为本自主探究新课改的理念在张老师的课堂中得到了落实，张老师能充分尊重学生的主体性，创造民主....苏教版四年级上册语文教案
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· 《桂花雨》教学设计十七

《桂花雨》教学预设 宁波市实验小学 章卫琴教学目标1．能有感情地朗读课文，尤其是第五自然段基本上要求能熟读成颂。2．能深切地感受到作者的怀乡之情，以....苏教版四年级上册语文教案
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· 《说勤奋》教学设计十一

江苏省高邮实验小学 颜宏京　　第二教时 　一、复习检查　　通过上一课的学习，你懂了什么？　二、学习课文第2节　　我们继续学习下面的课文。　　1、指读课文第....苏教版四年级上册语文教案
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· 苏教版第７册《天安门广场》

苏教版第７册《天安门广场》一、教学目标 知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用能力目标：培养收集、整理社会信息和资料....苏教版四年级上册语文教案
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· 《老师，您好！》教学反思二

十堰市五堰小学 马光会 放完暑假，同学们又返校了。刚回校园的学生恐怕对老师有点生疏，我生怕上课时出现什么状况。上课了我们学习第一课《老师，您好》，上课前....苏教版四年级上册语文教案
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· 将《九色鹿》的美根植于学生心间

蔡秀娣 王 卫 《九色鹿》是苏教版第七册的一篇课文，是一个美丽动听的神话故事。教学时，我紧扣住一个“美”字，将美根植于学生的心间。一、感受美的形体，激....苏教版四年级上册语文教案
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· 苏教版（四上）《虎门销烟》教学谈

丰富文本体验 领悟深厚情感 作者：胡大菊 《虎门销烟》以饱含深情的笔触，再现了中国历史上让人激动、自豪的一幕。文章语言简练，赞美了中华民族抵御外辱、英勇....苏教版四年级上册语文教案
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· 《虎门销烟》教后记三

调整了心态以后，感觉真的很好。今天我和同学们一起学习了《虎门销烟》这一课，因为今天是英语早读，学生没有读课文，虽然也布置了预习，好象效果不好。我由上....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九寨沟》教学设计四

无锡市芦庄小学 张献忠教学要求：　　1 、了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。　　2 、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九寨沟》教学设计六

作者 周惠琴 知识目标：　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。　　２、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组....苏教版四年级上册语文教案
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· 挖掘学生心灵深处的宝藏——《说勤奋》教学一得一

点滴的力量 发表 《说勤奋》是一篇说理性的文章，通过古今两个具体事例，告诉学生这样一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献....苏教版四年级上册语文教案
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· 李佳《春联》——教学反思

李佳《春联》——教学反思六合区马鞍镇中心小学 李佳 今天，小语脱产班第2组成员在许梅老师的组织下，邀请实验小学王仁元老师和双语小学胡云虹老师作指导，来....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》教学设计三十四

《珍珠鸟》教学设计（第一课时） 班级：七2 教学目的：懂得善待生物，爱护生命，追求和谐世界教学重点：整体感知课文，理解作品主题思想教学方法：习题引导....苏教版四年级上册语文教案
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· 听黄老师的《李时珍夜宿古寺》后有感

黄老师在上课的时候，我一直都在下面静静的听着，在整堂课中黄老师的教学得到了充分的发挥。首先黄老师在大屏幕上显示出一副很有意境的画，是一副李时珍的画像，....苏教版四年级上册语文教案
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· 《李时珍夜宿古寺》教学反思三

红叶 发表 文章对我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍的描写，不管是为修好《本草》住破寺，吃干粮，还是在月光下认真记载寻访所得，冒着生命危险品尝药草，都....苏教版四年级上册语文教案
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· 《桂花雨》教后感四

作者：亭湖小学 今天我上了《桂花雨》这篇课文，基本上用的就是前几天在解放路小学听的一位耿志艳老师的教学设计。一节课下来，虽然感觉没有那天耿老师上得精....苏教版四年级上册语文教案
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· 《泉城》第一课时 顾丽萍

《泉城》第一课时 顾丽萍 一、揭示课题⒈读课题，质疑。 谈话：同学们，在今天开始上新课之前，我们先来做一个“思维体操”，好吗？（出示：第一、二张幻灯片....苏教版四年级上册语文教案
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· 《九寨沟》教学设计十

《九寨沟》教案 By 碧海 发表 教学目标：　　一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、 五自然段。　　二．学生在熟读课文的过程中感受....苏教版四年级上册语文教案
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· 《望洞庭》古诗教学后感

By: 落叶无声 《第一堂古诗教学感受》新学期第一课是古诗教学 ，其中第二首诗光从字面上理解，学生肯定掌握得不会太好。我想起了寒假培训新课程时的胡老师，她....苏教版四年级上册语文教案
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· 《桂花雨》教学设计四

江西南昌市棉花市小学　付蓉　学习目标　　①学会“箩、杭”2个生字。　　②正确、流利、有感情地朗读课文。　　③学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作....苏教版四年级上册语文教案
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· 《田园诗情》教学反思一

陈丽萍从揭示课题入手导入新课，激发出自主阅读的兴趣，整体感知课文。在这个基础上，再次让学生进一步读课文，读出自己的感受。找出自己印象深刻的或比较喜欢....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》教学设计九

第二课时　教学目标：　　1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。　　2．理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含....苏教版四年级上册语文教案
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· 《虎门销烟》教后记二

这节课我分为三个版块进行：说（说鸦片，说林则徐，复述课文）读（以读带悟）写（把想对林则徐说的话写下来） 为了让学生能了解那段历史，明白鸦片给中国人民带....苏教版四年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》研究课教学设计 原林枫

《珍珠鸟》研究课教学设计 原林枫教学目标：1、 品读文本，感受“我”与珍珠鸟相处的和谐与温馨。2、理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻内涵。3、进一步....苏教版四年级上册语文教案
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