一首生命的壮歌——《天鹅的故事》教材简析

2）第五自然段结尾部分的省略号。教学中，我们可通过指导朗读来引导学生体会它的作用。a、老天鹅这样奋不顾身的撞击冰面，冰面只是颤动一下，怎么办？（再撞第二次）把你的想法读出来，b、可是，冰面尽管颤动，依然没有破裂，怎么办？（再撞第三次）把你的决心读出来，c、你忍受着剧烈的疼痛，拼死扑打冰面，可冰面仍旧没有破，怎么办？（再撞第四次）请读出你的勇敢和顽强。让学生在递进式的朗读声中，感受到老天鹅不怕牺牲、勇敢顽强的精神。

总之，我们在把握这篇教材时，首先要对教材进行洗筛，明确教什么，不教什么，然后再研究怎么教，只有这样，才能切实提高教学的实效性。

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