《燕子》
11-07 15:31:22 浏览次数:226次 栏目：苏教版四年级下册语文教案
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《燕子》,
（３）师画简图，“黄绿眉眼”指的就是柳芽，大家还要进一步考虑：作者为什么把柳芽比作“黄绿眉眼”，为什么不就说嫩芽？ （柳树睡了一冬天，发的芽就像睁开的眼睛） ３、学习第三句句子。 （１）我们再来看看第三句写什么？指名同学读句子。 （２）要求学生用理解长句子的方法来理解。 （３）指名同学说说你是怎样理解这一句长句子的。 师：什么形成了光彩夺目的春天？是怎样形成的？其它词语有什么作用？ （４）什么叫“赶集”？ 师：去买的，还有卖的，都叫赶集——请说说赶集的情况，再想想赶集和春天的草、叶、花生长和开放有什么相似之处。 师：古人说：“红杏枝头春意闹”，春天，万花盛开，确实给人以热闹的感觉。 （５）齐读第三句。 ４、学习第四句。 这么热闹、美丽的春天，少了燕子可不行，请大家朗读第四句。 （１）谁能简单地说说这句话的意思。 （２）“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思？ （３）师：同学们，画家画春天少不了燕子，诗人写春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以这样说，少了燕子，春天会失去一半的美，下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。 三、总结，朗读全文。 上一页 [1] [2]
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