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苏教版四年级下册语文教案

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· 我和《天鹅的故事》

我和《天鹅的故事》（学习老天鹅用身体破冰的小节）片断1指名读。师：读了这个小节，你认为有什么感受？大多数学生不发言，可能是听课的老师太多了，有些紧....苏教版四年级下册语文教案
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· 审题中见智慧——《永远的白衣战士》教学反思审题中见智慧

审题中见智慧——《永远的白衣战士》教学反思审题中见智慧 ——《永远的白衣战士》一课的导入 周一我满怀激情地走进教室，看到星期天布置的作文不仅写好了，和多....苏教版四年级下册语文教案
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· 听蒋丹芳老师执教《三顾茅庐》

听蒋丹芳老师执教《三顾茅庐》星期五课听了蒋丹芳老师执教的四年级下册第8课《三顾茅庐》的第二课时，下面简要谈谈自己的一些感想。 首先，我觉得这堂课的容量大....苏教版四年级下册语文教案
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· 听鸟语 说鸟语 悟鸟语《鸟语》教学案例

听鸟语 说鸟语 悟鸟语《鸟语》教学案例【案例背景】《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味、文质兼美的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”....苏教版四年级下册语文教案
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· 公开课《公仪休拒收礼物》教学反思

《公仪休拒收礼物》教学反思 这篇课文是一出独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都....苏教版四年级下册语文教案
11-07

· 《天鹅的故事》教后反思.3

《天鹅的故事》教后反思.3 在教学第九册《天鹅的故事》　我出示文中第二节“落座以后，我看到墙上挂着一枝猎枪，就好奇地问：‘您老喜欢打猎?’”问学生：应该怎....苏教版四年级下册语文教案
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· 《沙漠中的绿洲》第2教时教学反思

《沙漠中的绿洲》第2教时教学反思　 上课伊始，我即让学生谈谈对沙漠和绿洲的印象，并出示文中的句子细细品读，感悟出沙漠的荒凉贫瘠，绿洲的风景如画。考虑到....苏教版四年级下册语文教案
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· 《最佳路径》教后反思

《最佳路径》教后反思 《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文，课文主要向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。这篇文章内容挺....苏教版四年级下册语文教案
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· 古诗《池上》教学案例及反思

古诗《池上》教学案例及反思 [案例背景] 我国历来被称为“诗的国度”，从优秀的诗歌作品中小学生可以领略大自然的神奇灵秀，体悟人与物的和谐美妙，感受人类....苏教版四年级下册语文教案
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· 给《燕子》一文的问题设计润润色－－依依一水

给《燕子》一文的问题设计润润色 《燕子》一文将轻灵活泼又优雅文静的燕子置身于明媚柔美又情趣盎然的春光中，给燕子平添了许多美感。教学中，可能是被作者诗样....苏教版四年级下册语文教案
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· 江苏版第八册：练习7

练习7教学要求：1、将象棋和语文学习融为一体，提高学生语文学习能力。2、学会8个成语和《古今贤文》，并弄懂意思，积累语言。3、正确、美观地书写钢笔字。4、培....苏教版四年级下册语文教案
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· 融情于境 引领感悟 关注文本的情感性《永远的白衣战士》（第二课时）

融情于境 引领感悟 关注文本的情感性《永远的白衣战士》（第二课时） 常州市花园二小 赵君《永远的白衣战士》是苏教版四年级下册的一篇课文，这是一篇以特....苏教版四年级下册语文教案
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· 《黄河的主人》教后记

《黄河的主人》教后记 本堂课，我引领学生围绕“为什么说艄公是‘黄河的主人’”这个问题，找出课文的中心句“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，....苏教版四年级下册语文教案
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· 《小儿垂钓》教学设计－－盛夏的果实

安徽省安庆市健康路小学 夏蕾蕾 教材简析： 《小儿垂钓》是人教版第六册第一单元第三课《古诗三首》中的一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这....苏教版四年级下册语文教案
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· 以读为本，读中感悟—《黄河的主人》的教学个案研究-

作者：无锡市蠡园中心小学张红华 《黄河的主人》是原苏教版小学语文第九册，现国标本小学语文第八册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。这篇....苏教版四年级下册语文教案
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· 《燕子》教材理解：妙用“赶”表深意

《燕子》教材理解：妙用“赶”表深意 《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子....苏教版四年级下册语文教案
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· 苏教版第8册练习六

苏教版第8册练习六练习六★ 一、教材分析： 《练习六》安排了如下的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是让学....苏教版四年级下册语文教案
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· 《天鹅的故事》比赛课教学设计及反思

《天鹅的故事》比赛课教学设计及反思执教：密云县北庄中心小学 王小蕾指导：密云县教研中心 赵兴江教学目标：1．了解课文所讲的故事，抓住重点词句感受天鹅团结....苏教版四年级下册语文教案
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· 《特殊的葬礼》教学设计与分析

《特殊的葬礼》教学设计与分析如泰漫步 发表 《特殊的葬礼》是苏教版国标本四年级下册第18课，主要叙述了由于塞特凯达斯瀑布从雄伟壮观到日渐枯竭，巴西总统菲....苏教版四年级下册语文教案
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· 《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计教学目标： 1．能有感情地朗读课文，背诵重要段落。2．联系课文内容理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，懂得樟树....苏教版四年级下册语文教案
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· 永远的白衣战士（第二课时）

永远的白衣战士（第二课时）教学要求：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“....苏教版四年级下册语文教案
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· 童年——《池上》与《小儿垂钓》教学思考

读这两首诗，我想到了自己的童年，在我读小学的时候，偷采莲蓬，小河垂钓那是发生过的。我在写自己童年故事时，这些事早已经入文了。我没有白居易、胡令能的才气....苏教版四年级下册语文教案
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· 《苹果里的五角星》教后反思4

《苹果里的五角星》教后反思4《苹果里的五角星》是一篇说理性的记叙文。文章很好理解，班级中绝大多数的同学都能通过本节课的预习，知道怎样找到苹果里的五角星....苏教版四年级下册语文教案
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· 《天鹅的故事》教学反思

《天鹅的故事》教学反思倩倩 发表 《天鹅的故事》是上海市二期小学语文新教材三年级第一学期第三单元中的一篇课文。课文讲述了一群天鹅齐心协力与恶劣环境抗争....苏教版四年级下册语文教案
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· 教《宋庆龄故居的樟树》研究教学有感（陈艳）

教《宋庆龄故居的樟树》研究教学有感（陈艳） 教《宋庆龄故居的樟树》有感有幸成为学校“新语文”行动计划中的一员，自然感到肩上所承担的重任。在博小兢兢业业....苏教版四年级下册语文教案
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· 《宋庆龄故居的樟树》案例分析

《宋庆龄故居的樟树》案例分析 　《宋庆龄故居的樟树》这篇文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处，表达....苏教版四年级下册语文教案
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· 《祁黄羊》观摩教学设计（第二课时）

《祁黄羊》观摩教学设计（第二课时）教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、 借助具体的语言材料，领会学习祁黄羊做事出以公心，一心为国....苏教版四年级下册语文教案
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· 人类的老师_常州市东方小学

人类的“老师”（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中由生字组成的词语。 2、说说第三、四、五自然段的主要内容，并能从课外寻....苏教版四年级下册语文教案
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· 浓浓的语文味——评董建华老师执教的《三顾茅庐》

浓浓的语文味——评董建华老师执教的《三顾茅庐》向阳小学 许梅芬语文公开课上成常态课；语文课应该是简单的、扎实的、朴实的；语文首先是姓“语”。以上观点都....苏教版四年级下册语文教案
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· 《三顾茅庐》整体把握细节感悟 课外延伸

《三顾茅庐》整体把握细节感悟 课外延伸韩 霞 　　一、认真预习，搜集信息　1.让学生按照自己的学习方式，了解与《三顾茅庐》有关的，但课文中没有的内容，如故....苏教版四年级下册语文教案
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