《大江保卫战》课堂呈现及教后反思

《大江保卫战》课堂呈现及教后反思

 作者：岱丽萍   　

                  让个性在阅读教学中闪光

                  苏教版小学语文第12册的《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯，文章记叙了1998年夏天，解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，课文以大堤抢险、铁汉本色、勇救群众这三个不同的场面，由面到点再到面，展示了解放军战士勇往直前的精神风貌，表达了子弟兵与人民的鱼水深情。基于文本的内容和内涵的特点，在教学中，我始终以情感为主线，以多媒体作为教辅手段，引导学生走进文本，研读感悟，并立足文本，拓展文本，与文本进行生命的对话和交流。以下是我教学过程中的片段剪辑。

                  片段一：

                  师：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了，请看大屏幕，这就是当时战士们在大堤抢险的情景。（多媒体出示解放军官兵大堤抢险的画面，学生感受。）

                  师：同学们，你有什么感受吗？

                  生：老师，大堤塌陷，真是十万火急呀！

                  生：这样的场面给人以惊心动魄之感。

                  师：那课文是怎样介绍这个场面的呢？请大家轻声读课文第2自然段。

                  在你感动的地方作好批注。（多媒体播放的大堤抢险的画面将学生引入了情境，极大地调动了学生的阅读兴趣，此刻学生正认真地读课文，读到感动处还及时圈划、批注。）

                  师：同学们读得多认真呀！那么，哪些内容令你特别感动呢？请你和大家交流一下，还要抓住有关词语说说你的感受。

                  生：老师，我找的是这句：“战士们高声喊道：‘狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！’”

                  师：战士们喊出这样的口号，是想告诉狂风，告诉暴雨，告诉巨浪什么？

                  生：战士们是想告诉狂风、暴雨和巨浪，我们不怕你！

                  师：是啊，狂风呼啸，我们不怕；暴雨如注，我们不怕；巨浪滔天，我们也不怕！你还有什么感受？

                  生1：环境那么恶劣，可是解放军官兵却什么也不顾，他们真勇敢，真乐观！

                  生2：我觉得解放军官兵是在为自己加油鼓劲，他们十分自信，相信自己一定能保住大堤！

                  师：现在，你就是战士中的一员，请你来高声呼喊，为自己也为战友们助威。（指名读学生读得很有气势

                  教师评价：好一个勇敢的战士呀！我们一起为战士们加油！学生的朗读声情并茂。）

                  师：其他同学找了哪些句子呢？

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