[预习导练] 1、C（A、sà B、jiá D、sè媸:相貌丑）2、A、这话可能含有对不讲道理的成人的讥讽和批判，含有对后来将李方舟迫害致死的人的怨愤。B、“只能”二字，流露出对世道不公的不快和无奈；“淡淡地一笑”也表现了她的大度和不计名利。C、以对比的方式表达自己的看法，说明方舟认识清楚，并非无知无识的家庭妇女。这句话揭示了方舟勤奋奉公的动机，也表现了她的虔诚和执着。D、“事实上也没有这个必要”一语极妙，与“只是”相配合，点出了方舟全心全意帮助别人而不图感谢报答的品质，表现了作者对李方舟为人深刻的认识。
四、 文本解读
1、 选文叙述了李方舟哪些经历（事迹）？
[明确]参加食堂义务工作；照料乡村产妇；捐献书籍和房产；重视丈夫生日。
2、 你从中感受到人物怎样的个性品质？
[明确]讨论交流，知时引导总结。
1> 参加食堂义务工作——对待工作方面吃苦耐劳、一丝不苟、公而忘私的品格。
具体表现：工作时间长——从“天还没大明的时候”直到“晚饭后”，而且是“前后三年”“中间没有间断过”；而其中有三位则“过了一阵子退却了”。
工作任务繁琐辛苦——验收物品一一过称，结算账目并报销，清点存货安排妥当；有时还参加切菜和烹调工作，开饭时维持秩序；帮助会计搞清账目。
工作态度热情——为做好工作，坚持学珠算；三年“没有错算一分钱，错领一分钱”；主动帮助做出纳以外的其他工作；三年如一日地坚持。
工作性质是义务劳动——不图报酬，反倒为了工作而出钱请保姆代管家务；坚决不“沾食堂的光”，却热情地把自家的食物送给吃食堂的老师。
工作时年龄已至花甲——为家庭操劳一生，为工作不图晚年安逸。
2> 照料乡村产妇,表现她在对待他人方面善良热情、乐于助人的品格。
具体体现：事件过程——邀请产妇进船舱避风，说服账房召集医护人员，产后照料母子，提出护送母子，临别嘱咐产妇，自始至终真诚关心他人，周到体贴，不顾劳累，急人之所急想人之所想。
事件背景——自己也是出门在外，又与乡村产妇素昧平生，面临的问题又比较棘手（船员和账房拒绝，又非自己一人力所能及），她却毫不犹豫，全然不顾问题和困难，主动干脆，尽心竭力。
行为动机——不留姓名和地址，无私助人，不图回报；担心产妇“在外边要招风”，“上岸没有照顾，而而要遭危险”，关照她“要多休息，要避风”，都是出于自己的生活经验而设身处地地替他人着想，体现出朴素的善良和真诚的关心。
3> 捐献书籍和房产，表现她在对待社会方面甘于奉献、乐于尽责的品格。
具体体现：行为——主动捐献，毫无保留。
动机——不要任何名义，只求尽心服务人民。行为干脆，动机纯洁，体现出“和公家已经是一家人”的朴素真诚的社会责任感和奉献精神。
4> 重视丈夫生日,表现在她对待亲人方面关心体贴、情意深挚。
具体表现:几十年间一向重视，带着子女与丈夫团聚，欢度生日；七十岁生日出游南翔，享受清净偷窃的乐趣。寻常的生活琐事,体现出对丈夫的深情牵挂、真心体贴。
3、 文中最后描述了李方舟在南翔为丈夫过生日的情景，作者大段引述女艺人人唱词，有什么暗示含义？
[明确]一段词介绍夫妻二人婚后的恩爱和女方的早逝，中间两段描写女方的辞世的怨愤，末二段写死生契阔、阴阳难通的悲苦。
作者听曲生悲，联系作者当时的写作背景看，是为了暗示李方舟日后的情形，暗示作者夫妇日后的结局。同时也寄寓了作者对妻子的深切哀思、深情忆念。
五、 总结
读《李方舟传》，我们感悟到平凡人生中闪光的美德，其实，在我们的生活中，只要我们用心品读身边的人和事，也会感受到这样的美德之光，希望同学们都能有一双善于发现美的眼睛。
作业布置
教学反思
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