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《论语》《孟子》选读

11-07

· “兴于诗，立于礼，成于乐”解

《论语》“兴于诗，立于礼，成于乐”解苏文帅苏军帅人最为复杂,于自然万物中高贵根本.人起源于自然,但却能够对自然和人自身进行反思,寻求人生价值所在.人首先....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《不义而富且贵，于我如浮云》新解

　由于现实中大多数人在富贵面前往往会不择手段，故，站在道德的高度上，我们从不怀疑且认同对孔子“不义而富且贵，于我如浮云”这句话的如下解释和理解：君子爱....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《人的起点》教案教学设计（苏教版选修之《论语孟子选读》）

教学内容：《人的起点》教学目标：1．了解孔子的“人性直”与孟子的“人性善”。2．理解孔子的“人性直”与孟子的“人性善”之间的关联。3．理解、背诵和默....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《孔子世家赞》原文和译文(翻译)

孔子世家赞[名句]无　[原文]太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《诲人不倦》知识点检测

第十一课 “诲人不倦”知识点整理姓名学号一、给下列加点字词注音诲（）人不倦不悱（）不发举一隅（）贫而无谄（）陈亢（）如切（）如磋（）素....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《出辞气远鄙倍》说课稿（语文版高二选修）

前言: 语文版高中选修课<论语选读>,这里发表一篇说课稿,向大家请教. 《出辞气远鄙倍》说课稿太康一高焦文林程爱芝一、教材《出辞气远鄙倍》是语文版....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《苟有用我者》教案教学设计

天下国家课题：《苟有用我者》教学目的：1、研读文本，疏通字词句，熟知课文内容。 2、学习孔子、孟子他们，虽身处乱世，却不以个人生活幸福为念，积极投身....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《<论语>选读》复习学案五：君子之风

《<论语>选读》复习学案五六君子之风班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿一、复习要点 1.背诵l5.9、4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7章。....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君臣父子》原文及译文（翻译）

12、君臣父子有子(1)曰：“其为人也孝弟(2)，而好犯上者(3)，鲜(4)矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也(5)。君子务本(6)，本立而道生(7)。孝弟也者，其为人之本....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《不义而富且贵，于我如浮云》教案[《论语》选读]

《义而富且贵,于我如浮云》教案第一课时一复习检查背诵二导入三学生自读课文,结合注释疏通文意四指名朗读 ,学生评价,老师总结五找出本课所选论语选段....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《<论语>选读》复习学案四：仁者爱人

《<论语>选读》复习学案四五仁者爱人班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿一、复习要点1.背诵l.6、5.26两章。2.掌握“病”、“伐”、“趋”....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《论语》选读成语集锦及高考模拟题精编

《<论语>选读》中的成语编者：洪汉友时间：20100413 印数：610 班级姓名-　　1、为政以德众星拱北：天上众星拱卫北辰。旧指有德的国君在位，得到天下臣民....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《发愤进取》原文及译文（翻译）

3、发愤进取子贡曰：“贫而无谄(1)，富而无骄，何如(2)？”子曰：“可也。未若贫而乐(3)，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨(4)’，其斯....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《克己复礼》的意思和解释

这是孔子学说的一个重要概念，出自《论语·颜渊》一章：“颜渊问仁。子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？’颜渊曰：‘请问....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《于丹谈〈论语〉心得（三）：处世之道》讲稿

论语心得·处世之道　视频片头语一：　《论语》之所以流传两千多年而不衰，就在于它对于人内心最本性的理解。现代社会人与人的关系可以说更近了，也可说更远了....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《论语》《孟子》选读教案全集[苏教版选修]

《论语》《孟子》教案全集连云港外国语学校高三语文备课组陆洋从孔子到孟子夫子自道全面认知孔子真人，最可信据者自莫如《论语》；尤其是夫子自道部分....《论语》《孟子》选读

11-07

· 求诸己·教学参考

求诸己子曰：「君子求诸己，小人求诸人。」（《论语•卫灵公》）。求诸己，就是凡事求之于己，首先从自己方面来要求。就是要审视自身的长板（优势、长处）....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《好仁不好学，其蔽也愚》导学案

《好仁不好学，其蔽也愚》学习导航年段：高二学科：语文主备：陈淑娟审核：课时：二课时　课型：新授　班级：　　姓名：一、学习目标：1．掌握困、....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《诸子喻山水》文言现象整理

一．通假字： 1．心不地则物不必载 “必”同“毕”，尽。 2．知者乐水 “知”同“智”，智慧。 3．源泉混混 “混混”同“滚滚”。 4．是之取尔 “尔”同“耳....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子之风》教案[《论语》选读]

论语选读《君子之风》教案教学目标一．理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求。二．理解并积累文中常用的文言词语以及成语。三．背诵重点章句。（基本....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《教战守策》导学案2

《教战守策》活动单主备人：郭丽丽 2011-3-10教学目标：1、了解文章的写作背景，理解文章主旨。2、了解对策类文体的主要特点，体会文章表达清晰而得体的特点....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《论语》中的名言名句（背诵）

论语中的名言名句（背诵）1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2.巧言令色,鲜矣仁! 孔子说：“花言巧语，一副讨好人的脸色，....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《沂水春风》课堂教学实录2

《沂水春风》教学实录教师：上虞丰惠中学刘建松班级：高二（4）班理科记录：余珍这是《论语》中篇幅最长，故事情节最生动、人物形象最鲜明、意境最深远的....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《良知》教案[《论语》《孟子》选读]

《良知》教案教学目标：（一）知识和能力：1、能读准本文中疑难词语的读音如：湍颡瞽瞍铄蓰彝懿等2、能整理本文中出现的文言常用实词和虚词如良孩信就....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《项羽之死》教案5[人教版选读]

项羽之死汉寿二中王斌教学目的： 1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题。 2、训练理清行文思路、概括层....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《四书》导读·教案

《〈四书〉导读》教案姚海燕任宏丽周峨曲如意本课程的教学对象是七年制本科生的一部分。教学目的主要是提高学生研读国学经典的能力。教学以学生查阅资料、....《论语》《孟子》选读

11-07

· 仁义礼智译注（《论语》《孟子》选读）

10【原文】 4•2 子曰：“不仁者不可以久处约(1)，不可以长处乐。仁者安仁(2)，知者利仁。” 【注释】 (1)约：穷困、困窘。 (2)安仁、利仁：安仁是安于....《论语》《孟子》选读

11-07

· 粤教版高二《论语》选修原文及译文合集（翻译）

目录1.弟子问仁..............................................P12.立身处世.............................................P43.发愤进取......................《论语》《孟子》选读

11-07

· 《为政以德》导学案2（苏教版高二选修）

第一课、《为政以德》学案第一课时班级：姓名：编写：高亚飞；校审:付亚伟学习目标一、了解孔子的德政主张。二、落实本课的字词句。三、掌握本文的文....《论语》《孟子》选读

11-07

· 论语孟子选读《仁政》教案

《仁政》教案教学目标：1、了解孔子仁政和孟子保民而王的政治思想主张2、诵读体会孟子散文充沛、譬喻说理的特色3、梳理积累本板块文言知识和名句重难点：1....《论语》《孟子》选读

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