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《论语》《孟子》选读

11-07

· 《四书》原文和译文（翻译）

开宗明义仲尼居[1]，曾子侍[2]。子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？” 曾子避[3]席曰：“参不敏[4]，何足[5]以知之？” 子曰....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子之风》教案4

《君子之风》教案温州市第七中学高友静一、导入：(幻灯)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学生齐读。....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《项羽之死》备课参考

盖世英雄的挽歌——《垓下之围》中的项羽人物形象分析（一）、导入课文（放《十面埋伏》音乐）刚才的这首乐曲同学们都很熟悉吧。（琵琶曲《十面埋伏》）这是....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《仁者爱人》导学案

《仁者爱人》学案萧山六中赵一丁[学习目标] 1、背诵l.6、5.26两章。 2、掌握“病”、“伐”、“趋”、“微”、“其”、“经”在文中的意思，并重点掌握“立....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子博学》原文及译文（翻译）

15、君子博学子曰：“周监(1)于二代(2)，郁郁(3)乎文哉，吾从周。” 【注释】 (1)监：音ｊｉàｎ，同鉴，借鉴的意思。 (2)二代：这里指夏代和周代。 (3)郁....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《为政以德》知识点梳理（学科自习）

第一课 “为政以德”学科自习（知识点梳理）班级：姓名：编写：高亚飞；校审:付亚伟基本要求 1、背诵篇章：2.1、2.3、13.6章和16.1章“丘也闻有国有家者....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《兴于诗，立于礼，成于乐》教案[《论语》《孟子》选读]

《兴于诗，立于礼，成于乐》教案教学目标：1、诵读文本，整理积累有关文言实词、通假字和文言句式等文言知识。2、了解“兴于诗、立于礼、成于乐”“思无邪”“....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《仁者爱人》教案3[《论语》选读]

《仁者爱人》教案教学目的：1、研读课文，诵读名句，积累文言知识。 2、通过学习孔孟的言行，了解他们的为人与境界，理解人的价值，掌握“仁”的内容，明确君....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子不忧不惧》教案教学设计（苏教版选修之《论语孟子选读》）

教学内容：《君子不忧不惧》教学目标：1．理解并整理本板块中的通假字、文言实词及虚词“其”的用法。2．认识孔孟的忧乐观，使自己好德求人，内省不疚。重点....《论语》《孟子》选读

11-07

· 从“敬而畏之”到“敬而爱之”——选修课《论语》教学一得

从“敬而畏之”到“敬而爱之” ——选修课《论语》教学一得方双寿新课标人教版高中语文“必修”和“选修”教材都安排了国学经典《论语》的内容，正因为是经....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《待贾而沽》参考资料

《待贾而沽》参考资料子畏于匡(1)，曰：“文王(2)既没，文不在兹(3)乎？天之将丧斯文也，后死者(4)不得与(5)于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何(6)？” 【....《论语》《孟子》选读

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· 《有德者必有言》教案[《论语》《孟子》选读]

《有德者必有言》教案教学目标：1、体会孔子的言语观与孟子能近取譬的语言艺术。2、积累文言知识、语言材料。教学方法与教具选择诵读研讨//多媒体教学过程一、....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《乐在其中》原文及译文（翻译）

乐在其中子曰：「君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。」【注释】就有道：接近德才兼备的人。正：改正，修正。【译文】孔子....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《孔子世家》译文(翻译)

苏教版高二语文《史记》选读《孔子世家》译文邳州市新城中学高二备课组：杨莉2008-11-25整理孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也，曰孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《为政以德》教学设计2

《为政以德》教学目标：一、通过分析重点句和完成相关练习落实文言词句；二、通过根据每章内容，对各章节进行归类，及讨论练习来了解孔子的德政思想；三、联....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《知其不可而为之》说课稿2[论语选读]

《知其不可而为之》说课稿教材分析：《论语选读》是“文化论著研读”系列选修课的一种，本课程的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。具体学习目....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《沂水春风》导学案

《沂水春风》学案苍南县桥墩高中杨继利一、学习目标：从文字、文章、文化三个层面解读《论语》。文字层面，要求读准、译通；文章层面，学会品味涵咏语言，挖....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《于丹谈〈论语〉心得（一）：天地人之道》讲稿

论语心得·天地人之道　序言：《论语》所记载的，是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验，和他对弟子的教导。宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部论语....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《知其不可而为之》说课稿

一、陈成子弑简公如果国君是桀纣之君，成为危害百姓的独夫民贼，那么，为了救民于水火，为了维护仁道，像商汤、周武王一样推翻暴君，不能说是弑君。大臣为了个人....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《学而不厌，诲人不倦》教案[《论语》《孟子》选读]

《学而不厌，诲人不倦》教案教学目标：1、能提炼概括孔子孟子的教学态度、原则和教育方法2、比较说出孔孟“为师之道”的异同重难点：1、概括孔孟的教学方法....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《于丹谈〈论语〉心得（五）：交友之道》讲稿

论语心得·交友之道　视频片头语一：　我们都知道这么一句话，物以类聚，人以群分。《论语》中对交友有非常明确的标准，谓之“益者三友，损者三友”，那么我们....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《仁义礼智》教案教学设计4（苏教版选修之《论语孟子选读》）

教学内容：《仁义礼智》教学目标：1．研读课文，诵读名句，积累文言知识。2．通过学习孔孟的言行，了解他们的为人与境界，理解人的价值，掌握“仁”的内容，明....《论语》《孟子》选读

11-07