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《论语》《孟子》选读

11-07

· 《知其不可而为之》原文及译文（翻译）

4、知其不可为而为之楚狂接舆(1)歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《论语》《孟子》选读《我读论孟、从孔子到孟子》教案设计2

【课程目标】 1、选读古今中外文化论著，拓展文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化，关注当代文化....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《行先王之道》教学参考

“先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”这句话是跟着前面的“礼之用，和为贵”来的。它字面上的涵义是：古时候圣明的....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《为政以德》教案3

一、《为政以德》教案B 浙江象山第三中学周良华 315700 一、教学目标 1、认识“为政以德”的积极意义。 2、掌握重点文言字词，注意古今词义的区别。 3、背诵积....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《弟子孰为好学》教案[《论语》《孟子》选读]

《弟子孰为好学》教案教学目标：1、了解孔门弟子的情况，并进一步了解孔子的思想2、梳理重要文言知识重难点：1、体会虚词在表情达意方面的作用2、感受孔子....《论语》《孟子》选读

11-07

· 感受“仁者”的温度——《仁者爱人》教学设计

感受“仁者”的温度 ——《仁者爱人》教学设计浙江省宁海县知恩中学杨朝煜 315600教学目标：1、理解积累：掌握病、伐、趋、微、其、经在文中的意思，重....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子之风》教学设计[《论语》选读]

《〈论语〉选读·君子之风》教学设计教学目标：一、理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求，并能结合实际提出自己的看法。二、正确理解孔子....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子三戒》原文及译文（翻译）

5、君子三戒子禽(1)问于子贡(2)曰：夫子(3)至于是邦(4)也，必闻其政，求之与，抑(5)与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让(6)以得之。夫子之求之也，其诸....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《于丹谈〈论语〉心得（六）：理想之道》讲稿

论语心得·理想之道　话外音：修身、齐家、治国、平天下，这是中国人传统的道德理想，而论语中孔子与他的学生们谈到理想时，孔子并不认为志向越高远就越好，真正....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《项羽之死》教学实录

侦破项羽死亡之谜——《项羽之死》教学实录怀远县常坟中学李梦玲一、设置缘起《高中语文新课程标准》强调新世纪的高中语文课程面临着新的要求，要顺应社会发....《论语》《孟子》选读

11-07

· 江苏省淮安中学《人的起点》教案2

教学内容：人的起点教学目标：1．了解孔子的“人性直”与孟子的“人性善”。2．理解孔子的“人性直”与孟子的“人性善”之间的关联。3．理解、背诵和默写名句....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《天下有道，丘不与易也》学习导航（学案）

《天下有道，丘不与易也》学习导航年段：高二学科：语文主备：陈淑娟审核：课题：天下有道，丘不与易也课型：新授班级：姓名：一、学习目标：1．掌....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《不学诗无以言》原文及译文（翻译）

16、不学诗无以言子曰：“诗三百(1)，一言以蔽(2)之，曰：“思无邪(3)。” 【注释】 (1)诗三百：诗，指《诗经》一书，此书实有305篇，三百只是举其整数。 (....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《为政以德》活页练习试卷

《为政以德》活页练习试卷卷Ⅰ(每题4分，共60分)　1　2　3　4　5　6　7　8　　　　　　　　　　　　　　　　　....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《民为贵，社稷次之，君为轻》原文、译文及注释

【原文】　孟子曰：“民为贵，社稷①次之，君为轻。是故得乎丘②民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲③既成，粢盛既洁④，....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子求诸己，小人求诸人》原文和译文（翻译）

《君子求诸己，小人求诸人》原文和译文子曰：「不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。」孔子说：「没有仁德的人，不可以长久处於贫困，也....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《〈论语〉选读》第一、二、四、十四课备课思考

《〈论语〉选读》第一、二、四、十四课备课思考台州一中：董琳诸子以孔子为第一人，诸子之书以《论语》为第一部。 ——蔡伯潜《诸子通考·绪论》总说： ....《论语》《孟子》选读

11-07

· 君子之道译注（《论语》《孟子》选读）

18. 【原文】 2•12 子曰：“君子不器(1)。” 【注释】 (1)器：器具。【译文】孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。” 19【原文....《论语》《孟子》选读

11-07

· 为政以德教案[苏教版选修]

为政以德　教学目标：　　　一、通过分析重点句和完成相关练习落实文言词句；　　　二、通过根据每章内容，对各章节进行归类，及讨论练习来了解孔子的德....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子之风》教案2(3个课时)

《君子之风》教案教学目标 1. 理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求 2. 理解并积累文中常用的文言词语以及成语 3. 背诵重点章句教学要求 1. 背诵15.9﹑....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《论语》名句摘译

《论语》名句摘译1、君子务本，本立而道生。　（君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。）　2、礼之用，和为贵。（礼的应用，以和谐....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《待贾而沽》导学案

《待贾而沽》导学案自主预习一、目标导航：1．借助注释、译文、工具书和其他资料，读懂原文，整理文本有关的文言知识；2．理解孔子的人生态度，评说孔子的“....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《天之未丧斯文也》学案（第二课时）

第二课时天之未丧斯文也一、复习巩固，导入新课1、导语：上节课我们学习了“夫子自道”，请问“夫子自道”表白了那些内容？学生回答后，教师明确：通过学习提....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《能近取譬》原文、译文及注释

能近取譬连云港外国语学校高三语文备课组陆洋【原文】孟子谓戴不胜曰：(1)“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸，使楚人....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《仁者爱人》教学设想（人教版高二选修教案教学设计）

《仁者爱人》教学设想知恩中学杨朝煜（一）学校语文组组长叶老师打来电话，说教研室决定在我们学校召开高中语文新课程“疑难问题”解决研讨会，这次会上要上....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《君子之风》教案教学设计3

教学目标 1. 理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求 2. 理解并积累文中常用的文言词语以及成语 3. 背诵重点章句教学要求 1. 背诵15.9﹑4.16、6.11、....《论语》《孟子》选读

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· 《克己复礼》复习学案及答案

《<论语>选读》复习学案二二克己复礼班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿一、复习要点1.背诵12.1、3.1、16.2、13.3章。2.掌握“敏”、“希”....《论语》《孟子》选读

11-07

· 仁者爱人·教案（苏教版选修）

《论语》《孟子》选读教案专题三：仁者爱人课题：《仁者爱人》教学目的：1、研读课文，诵读名句，积累文言知识。 2、通过学习孔孟的言行，了解他们的为人....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《知其不可而为之》练习（教师版）

知其不可而为之（教师版）一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字⑴趋而辟之辟避⑸使子路反见之反返....《论语》《孟子》选读

11-07

· 《人之生也直》原文、译文和注释

人之生也直连云港外国语学校高三语文备课组陆洋（一）【原文】子曰：“人之生也直，罔（ wǎng，诬罔不直。定州汉墓残简本“罔”作“亡”）之生（活着）也幸而....《论语》《孟子》选读

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