临晋中学 语 文 学科课时教案
任课教师： 年级： 班级：
授课内容
李方舟传
1课时
教学目的与
要求
1、 体会在特殊年代里人们的精神风貌，感受人性的复杂性。
2、 注意体会富有意蕴的语言对塑造人形象刻画人物性格的作用
教学重点
注意体会富有意蕴的语言对塑造人形象刻画人物性格的作用
教学难点
体会在特殊年代里人们的精神风貌，感受人性的复杂性
一、 导入
有句俗话叫“路遥知马力，日久见人心。”如何理解其中的道理？
“人心”即人的品德修养和精神境界。寻常的日子、琐碎的生活最易磨损人的热情和精神，让人陷入平庸狭隘；“日久”则无法伪装，一辈子坚持并实践美德就非得出于真诚的善良；“日久”对人信念的坚定、品德的坚韧是艰难的磨砺，更何况生活不会永远风平浪静，难免坎坷、不幸、不公平，这对人的美德更是一个严峻的挑战。
总之，日复一日年复一年的寻常生活最能见出一个人的本质，最能见出一个人的品德精神，这个道理就是我们经常说的平凡中有伟大，伟大出于平凡。今天，我们来学习《李方舟传》，认识一位平凡的女性，感受她不平凡的品格。
二、 作者
朱东润（1896-1988），江苏泰兴人，中国古代文学及各体文学专家。朱东润不仅是中国文学批评史学科奠基者之一，也是中国现代传记文学的拓荒者。当代著名传记文学家、文艺批评家、文学史家、教育家、书法家。
1920年在南通执教的朱东润与邹莲舫成婚，婚后二人相濡以沫，携手走过了近半个世纪的人生沧桑。
抗日战争爆发后不久，朱东润被调到了四川的大学里任教，抗战八年，朱东润便和邹莲舫分离了八年。八年里，邹莲舫一人操持全家事务，照顾全家人的安全。新中国成立后不久，朱东润调入复旦大学执教，一家过着幸福快乐的生活。
文革期间，朱东润首当其冲地被定为反动学术权威，批判、斗争马上成为他日常生活的全部。妻子邹莲舫虽然只是一个家庭妇女，但是因为受到他的牵连，也成了审查对象，遭到迫害。在朱东润受诬陷时，她为朱东润声辩抗争，甚至写大字报里细数朱东润是怎样努力忘我地工作，根本不想自己的事情，他是好人，人们不应该这样对待他……她立即成了被批斗的重点对象。
在夫人去世一年后，周围仍被沉重的黑暗笼罩着，
三、 通读全文，解决以下问题
1、下列加点词的注音或解释完全正确的一项是（ ）
A、攥在手里（zuàn） 萧飒（sè ） 觌面（见）
B、戛然（gá） 狂飙（biāo） 刳心腹（剖开）
C、漪园（yī） 怅惘（wǎng） 相得益彰（明显）
D、郁塞（sāi） 纨扇（wǎn ） 妍媸毕现（美丽 ）
2、指出下列句子对表现人物性格或表达作者思想倾向上的作用。
A、可是孩子们究竟是讲道理的。
B、方舟看了以后，只能淡淡地一笑。
C、小锅小灶是为的自己，是为自己服务；大锅大灶，是为的大家，是为人民服务。这里有一个根本的区别。
D、他们和方舟都忘了互问姓名地址，事实上也没有这个必要，方舟只是做了她在这个环境中必要的照应。
，《李方舟传》表格式教案和练习
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