《本朝百年无事札子》表格式教案2

11-07 14:54:39   浏览次数:817次  栏目：唐宋八大家散文选读

标签：唐宋八大家散文选读大全,http://www.lexue88.com 《本朝百年无事札子》表格式教案2,

高二语文《本朝百年无事札子》    第一课时

课时编号：        主备人：冯诚  丰素贞    复备时间：       上课时间：

教学目标

掌握古文中部分词语及句式的用法

体会历史重大变革时期作者的思想活动与政治主张

掌握本文艺术特色，进而了解王安石政论文的风格和特点

教学重点

体会作者的论证层次

教学难点

体会历史重大变革时期作者的思想活动与政治主张

教学媒体

投影

教 学 过 程

复  备  栏

一、创作背景：

本文作于宋神宗熙宁元年（1068），作者四十八岁，年初任翰林学士，四月，神宗召见王安石，王安石得以与神宗直接对答。

宋神宗二十一岁继承皇位，和宋仁宗、宋英宗相比，他是个想有所作为的皇帝，因而继位不久，便将王安石从江宁召回。

据《宋史·王安石传》：熙宁元年四月……帝问所治为先，对曰：“择术为先。”王安石“择术为先”这一回答实际上否定了现行的治术，要提出新的治理方案。《续资治通鉴长编》亦载：宋神宗询问王安石“祖宗守天下，能百年无大变，粗致太平，以何道也”的问题。这问话的意思是当前的“治术”也导致了百年的太平无事。

针对这个问题，王安石上了《本朝百年无事札子》这篇说理文章，以扬为抑，褒中有贬，剖析了宋仁宗统治的四十多年中的种种弊病，透过“百年无事”的表面现象揭示出当前面临的种种危机，指出因循守旧的危害，并就吏治、教育、科举、农业、财政、军事等诸方面的改革提出自己的主张，文章纲目清晰，说理透彻；措辞委婉，情感直白坦诚。既指出了问题，又使神宗容易接受，是历代奏议中的佳作。

二、初读课文，梳理文意

（一）、多义词

以  臣以浅陋  内以平中国   太宗承之以聪武   以修其水土之利

擅有调发以伤百姓   

于  亦足以申鉴于方今   出于自然  宁屈己弃财于夷狄

将  又不为之择将   臣不敢辄废将明之义 

臣所亲见  独立营职或见排沮 

一  一以安利元元   未尝妄杀一人

（二）、古今异义

（1）内以平中国 

（2）断狱务在生之

（3）宗室则无教训选举之实

（三）、词类活用

（1）       一以安利元元 

（2）       宁屈己弃财于夷狄

（3）       断狱武在生之

（4）       随辄上闻

（5）       兵士杂于疲老

（四）、特殊句式

（1）此所以享国百年而天下无事也

（2）虽间或见用，未尝得久

三、阅读与思考

1、作者认为本朝“享国百年而天下无事”的原因“虽曰人事，亦天助”

这里的“人事”和“天助”分别指什么？作者认为哪一个是真正的原因？

2、文章第三段高度评价仁宗的政绩美德，称颂他“仰畏人；宽仁恭俭

“，这在全文中有什么作用？

3、作者在直陈本朝弊端时，表达的句式有什么特点？这样说有什么样的效果？

教后反思

，《本朝百年无事札子》表格式教案2