《神女峰》同步学案
学习目标：体会诗作表现的平等自由的爱情观
品鉴诗歌的表达
一、知识积累
1、给下列加点字注音
花帕 捂住 晤言 裙裾 煽动 悬崖 散伙 松散 杳远
2、填写诗句
⑴当人们四散而去，谁还站在船尾 （ ），如（ ）的云
⑵但是，心 真能变成石头吗 为盼望（ ） 而错过无数次（ ）
3、问题导读
⑴诗歌刻画了怎样的抒情主人公形象？
⑵抒情主人公在观看“神女峰”时产生了怎样的感触？
⑶“手”为什么突然收回，紧紧捂住自己的眼睛？
⑷“江涛 ，高一声 低一声”有什么作用？
⑸金光菊和女贞子的洪流，正煽动新的背叛的含义
⑹“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚”的表达作用
，《神女峰》学案设计及答案
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