【教学目的】
1、体会人物出场的特点和凤姐的性格特征。
2、初步掌握分析人物的方法。
【教学重、难点】
准确把握王熙凤的性格特征，尤为体味“凤辣子”之“辣”性。
【教学课时】 1课时
【教学方法】 讲解为主，多媒体为辅。
【教学步骤】
一、导入：
▲播放《聪明累》中前半段歌曲。（到1分20）
“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。”这曲《聪明累》大家知道唱的是谁吗？——“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”她就是我们这节课的主角“（凤姐）王熙凤”。
二、王熙凤在小说中的地位和作用：
• 红学前辈
• 如果《红楼梦》里没有凤姐的话，那么它的篇幅就得要去掉二分之一。
• 另外就是在众多的人物当中，如果少了王熙凤这样一个人物，人物的架构就会坍塌。
• 在可读性和艺术魅力方面，如果没有王熙凤这个形象，那么《红楼梦》的可读性，要去掉三分之二。
可见，王熙凤在小说中地位和作用的重要性。
三、简单回顾“鉴赏小说人物形象的方法”
上节课我们已经分析了林黛玉和贾宝玉二者的人物形象，了解了分析鉴赏小说中的人物形象，大致可以从以下几个方面入手：
1、通过环境分析人物形象（自然环境和社会环境）
2、通过情节分析人物形象（如人物的矛盾、人物的出场等）
3、通过人物形象的描写把握人物的性格（肖像、语言、动作、心理描写等）
四、王熙凤人物形象分析
1、特别的出场
王熙凤声势非凡的出场，是本文最为精彩的一笔，历来为读者所称道：“我来迟了，不曾迎接远客”——未见其人，先闻其声。然后才见“一群媳妇丫环拥一个人从后门进来。”难怪黛玉纳罕，觉得与那些个“敛声屏气，恭肃严整”的人们相比，实在是“放诞无礼”，正说明她在贾府的特殊身份和地位。通过贾母的介绍，更证明了这一点，“她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”、“你管叫他‘凤辣子’就是了。”老祖宗能够用这样戏谑的语言与之谈笑的人实在不多，除了说明她性格泼辣之外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。
2、肖像的描绘 （请位同学朗读有关肖像描写部分）
不但具体细腻刻画人物外部特征，而且透露出人物性格特征和精神世界。
头饰 集珍宝珠玉于一身——贪婪
肖 服饰 衣饰 与俗气（内心世界的空虚）
像 服装
描 三角眼
写 容貌 吊梢眉 美丽外表——刁钻狡黠（本性）
粉面、丹唇
3、见黛玉
通过她的言谈举止表现她的感情变化，反映她的内心世界。
先是恭维（因为待遇是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步）“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”
继而拭泪（提到黛玉母亲，想到贾母定会为女儿去世而掉眼泪，抢先“以巾拭泪”）
转悲为喜（因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情转变）
小结：入木三分描绘了王熙凤的“察言观色，机变逢迎”——得宠原因。
4、回王夫人
一笔带过，进一步说明由于她的察言观色，已取得
五、王熙凤的“辣”
通过上述分析，我们可以初步了解到王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。其为人刁钻狡黠、善于阿谀奉承、见风使舵、笑里藏刀。但纵观全书，王熙凤的性格特点有一个字就很可以诠释，那就是“辣”字。这在王熙凤一出场时，贾母所说的话里便有所体现：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 可这里的辣，不是一个简单的，辣椒的辣：
1、香辣（视频：香辣之黛玉进府 共1分23）
语言上的八面玲珑——“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 既恭维了黛玉，又恭维了迎春等嫡亲孙女和贾母等，可谓“一箭三雕”。
2、麻辣
语言上的“香辣”让人听着很舒服，麻酥酥的，自然就会产生“麻痹”的作用——麻辣。比如贾母就常常被哄的信以为真，还有被色急攻心的贾瑞等，但其中被麻痹的最厉害的当属“尤二姐”！（视频：麻辣之赚尤二姐 到2分20）
3、酸辣
尤二姐最后被迫致死，而王熙凤之所以要赚尤二姐进府，与她的爱吃醋，醋意大发——酸辣，是有着密不可分的关系。如当时贾琏娶了尤二姐，大闹荣国府；44回的“变生不测凤姐吃醋喜出望外平儿理妆”等。（视频：酸辣之鲍二事件 2分40处）
4、毒辣（视频：毒辣之借刀杀人 共5分）
本来凤姐的“酸辣”也有值得人同情的一面，但问题是王熙凤做的太过分了，往往想尽办法置人于死地，因此酸辣也就往往发展成了“毒辣”。如尤二姐“吞生金自杀”，15回的“王熙凤弄权铁槛寺”，为三千银子害死了一对青年男女等。
5、泼辣
当然，王熙凤也确实是一个精明能干之人，这很明显的体现在了她办事的才干上——泼辣。如13回的“王熙凤协理宁国府”，秦可卿曾称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”，这是一点不过分的。（视频：泼辣之协理宁国府 2分15秒处）
【板书】
香 麻 酸 毒 泼
辣 （五辣齐全）
欲 王 熙 凤
（妄 希 凤 ）
表现 金钱 权势 肉
雄
（简单介入网络红人“凤姐”）
六、课后作业
人物的表情，如“哭和笑”可以体现人物的性格特征，请问，全文共写了多少次“笑”，多少次“哭”呢？它们又分别体现了人物的什么性格特征？
▲播放《聪明累》中后半段歌曲。
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