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五年级语文教学设计

11-07

· 活见鬼教学设计

一、教材分析文言文《活见鬼》是教材“破除迷信”单元板块中的第二篇课文。这篇文言文短小精悍、内容浅显、借小喻大、幽默风趣，共有三个层次：一是雨夜两人同行....五年级语文教学设计

11-07

· 普罗米修斯的故事教学反思1

本学期我执教了课文《普罗米修斯的故事》第二课时，本课是一篇古希腊神话故事，记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖、文明、健康的生活，不惜触犯天规，并....五年级语文教学设计

11-07

· 毛主席在花山导学案

【学习目标】1．认识本课11个生字。2．知道本文写了毛主席在花山的哪几件事，了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。3．练习有感情地朗读课文的能力....五年级语文教学设计

11-07

· 钓鱼的启示教学设计17

[教学目标]：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 2、朗读与默读....五年级语文教学设计

11-07

· 新型玻璃教学设计8

一、教学目标设计知识：正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语意思，了解课文内容。能力：1. 通过个人探求和小组合作学习，让学生了解各种新型玻璃的特点和....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标九册《七律·长征》说课稿

各位老师：　大家好！　下面我就刚才所执教的《七律·长征》一课进行说课，如有不足之处，请多多批评指正。　《七律·长征》是人教版小学语文五年....五年级语文教学设计

11-07

· 落花生教学设计9

一、学情分析我所面对的学生是首轮课改实验班的学生，他们已养成了一定的课前预习习惯，较好地掌握了预习的方法和程序。学生已能通过预习基本扫除课文中的字、....五年级语文教学设计

11-07

· 理想的风筝教学设计3

《理想的风筝》是九年义务教育课程人教版第十册第四单元的一篇略读课文。它是一篇回忆性的文章，文中以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。这位教师乐观....五年级语文教学设计

11-07

· 新型玻璃导学案5

一、导学目标 1．认识5个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。(重点) 3．了解迅速....五年级语文教学设计

11-07

· 《学会看病》教学设计2

教学目标　1．认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。　2．有感情地朗读课文，了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标九册《毛主席在花山》教案

　课前准备　课前发动学生搜集毛主席的生活小故事，以及关于“花山”的背景资料。　↘导入新课　①板书课题：“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？....五年级语文教学设计

11-07

· 假如没有灰尘电子课文

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。然而你可曾想到，人类的生息....五年级语文教学设计

11-07

· 我和祖父的园子教学设计1

一、激趣导入。在上课之前，老师请大家欣赏一首歌曲。（播放童年片段）童年时一张无色的宣纸，是一首欢乐无忧的歌，这节课让我们一起走进著名现代女作家萧红的....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标九册《开国大典》教案

学习目标　1．学会本课的生字词。　2．发解文章的记叙顺序，学习文中的排比句。　3．练习有感情地朗读课文，重点引导学生背诵6-8自然段。　课前准备　看有关....五年级语文教学设计

11-07

· 落花生教学设计5

11-07

· 地震中的父与子教学实录

课前交流　师：你们的班主任叫什么？　生：陈老师。　师：见她叫陈老师，见我叫什么？　生：赵老师！　师：就知道我姓赵，是吧？还想不想知道点别的？　生....五年级语文教学设计

11-07

· 分数与小数的互化教学设计1

教学目的和要求： 1、理解并掌握分数和小数互化的方法。 2、经历数学学习过程，培养学生观察、归纳和概括能力 3、通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物是....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标九册《慈母情怀》教学设计(六)

课前准备　1．预习课文，自学生字词。　2．搜集并阅读作者梁晓声的资料，阅读有关歌颂母爱的文章。　↘谈话导入，揭示课题　1．谈话：同学们，我们刚学了课文....五年级语文教学设计

11-07

· 人教版五年级语文上册《圆明园的毁灭》教案

【设计理念】　这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读....五年级语文教学设计

11-07

· 学会看病导学案

教学目标：　1.通过略读、浏览等方式，理解“按图索骥、聊胜于无”等词语的意思，借助“按图索骥”一词感知课文主要内容。　2.走进母亲让儿子去看病时的内心世....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标第九册《青山处处埋忠骨》教案

课前准备　①课前发动学生利用各种途径搜集有关抗美援朝的相关资料。　②搜集了解毛泽东一家为了中国革命的胜利而牺牲的6位烈士的资料。　教学过程　↘出示资....五年级语文教学设计

11-07

· 圆明园的毁灭教学设计5

人教版课标实验教科书五年级上册第21课圆明园的毁灭【设计说明】《圆明园的毁灭》是五上第七组“勿忘国耻”专题的开篇课文，课文记载了圆明园昔日辉煌的景观和....五年级语文教学设计

11-07

· 珍珠鸟导学案2

一、知识积累与运用1、根据拼音写汉字。生意cōnglóng( ) bānbó( ) 垂màn( )2、给下列加点的字注音。眼睑（）眸子（）呷嘴（）....五年级语文教学设计

11-07

· 这片土地是神圣的教学实录

一、导入新课师：今天我们学习第27课（指板书），齐读。生齐读：这片土地是神圣的。师：这是我非常非常喜欢的一篇文章，它时刻萦绕在我的心中，以至于因为它，....五年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标五上《地震中的父与子》教学设计3

【教学目标】　1．有感情地朗读课文。　2、从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染。感悟父与子的“了不起”。感受坚定的信念与爱的传递创....五年级语文教学设计

11-07

· 通往广场的路不止一条教学设计3

教材简析本篇课文是人教版义务教育小学语文五年级上册一篇略读课文。这是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候，有一次随父亲登....五年级语文教学设计

11-07

· 钓鱼的启示导学案1

一、学习目标： 1、通过自学，95%的学生能够正确读写词语，积累好词佳句。朗读与默读课文，了解课文的主要内容，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。（重点....五年级语文教学设计

11-07

· 圆明园的毁灭教学设计7

导入在北京的西北郊，有一座举世闻名的皇家园林，它足足建造了151年，动用了千千万万的人力物力，凝聚了千千万万劳动人民的智慧和创造力。它就是——....五年级语文教学设计

11-07

· 《精彩极了和"糟糕透了"》教学设计2

学习目标　1.学会本课7个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。　2.有感情地朗读课文。把自己感受最....五年级语文教学设计

11-07

· 人教版五年级语文上册《圆明园的毁灭》课后反思

《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的....五年级语文教学设计

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