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文章列表
人教版一年级下册语文教案
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生字教学与训练落实齐头并进《雨点儿》教学反思
生字教学与训练落实齐头并进《雨点儿》教学反思 自从上学期《雨点儿》的生字教学开始尝试进行随文识字之后,感觉这样的学习方法对于学生掌握生字效果比较好,....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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放手与规范《胖乎乎的小手》教学反思
放手与规范《胖乎乎的小手》教学反思 上了《胖乎乎的小手》,各位老师给我提了很多宝贵的意见,自己也在反思自己的教学,总结如下:1、学会适当放手。这堂课....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《邓小平爷爷植树》详细教学设计和反思
《邓小平爷爷植树》详细教学设计和反思 教学目标: 1、认识“邓、植”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在读文感悟中,初步了解邓....
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11-07
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《地球爷爷的手》教学反思(研究课)
《地球爷爷的手》教学反思(研究课)《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过成熟的桃子自己落地的事,生....
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11-07
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蓝色的金鱼《棉鞋里的阳光》教学设计
蓝色的金鱼《棉鞋里的阳光》教学设计 【教材分析】 《棉鞋里的阳光》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文呈现了小学生熟知的生活场景,通过对小峰母子给老人....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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研究课《棉鞋里的阳光》教学反思
研究课《棉鞋里的阳光》教学反思一年级的语文教学目标里有一条是:“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。对于一年级的学生来说,这既是重点,也是难....
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11-07
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年级组公开课《月亮的心愿》教学反思
年级组公开课《月亮的心愿》教学反思 《月亮的心愿》是新课程语文第二册的一篇有趣的课文,课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游,于是想让明天是好天....
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11-07
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读中悟,悟中读《月亮的心愿》教学反思
读中悟,悟中读《月亮的心愿》教学反思 《月亮的心愿》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第二单元的一课。本单元的课文教育思想以宏扬尊敬长辈、孝....
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11-07
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交流《兰兰过桥》教学反思
交流《兰兰过桥》教学反思 向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这二座桥反映出科技的飞速发展.面对这样的课文,我们的学生会比较感兴趣,因....
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11-07
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闫晨霞《春晓》教学反思
闫晨霞《春晓》教学反思 很快的一节课就结束了,上公开课时往往觉得时间变得格外珍贵,之前设计好的内容还没有全部完成,下课的铃声便已经响起。回过头来仔细....
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11-07
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开门课《火车的故事》教学反思
开门课《火车的故事》教学反思在《火车的故事》的教学过程中,我重点体现“以读为本”的教学方式,引导学生采用多种形式的读。在读中思考、读中感悟。设计了几个....
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11-07
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《火车的故事》教学设计和精彩设计
《火车的故事》教学设计和精彩设计学习目标: 1、认识“郊、列”等14个生字和1个新偏旁“建之”,倡导自主识字,提升独立识字的能力。 2、会写“书、发”等6个....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《春风吹》教学反思
《春风吹》教学反思 今天上午第三节课执教了《春风吹》一课,这是一篇课后选读课文。课前,我没给学生透露半点消息,只是告诉学生,有很多老师要听我们班级的课....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《松鼠和松果》教学片断及反思
《松鼠和松果》教学片断及反思 片断:学习生字词1、看来大家都挺喜欢这只小松鼠的,想和它交朋友吗?老师昨天和它说我们班的孩子个个聪明活泼,可是小松鼠说我....
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11-07
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《好孩子》教学设计
《好孩子》教学设计 教学目标: 1、学会本课的8个生字,掌握“着急、进来、衣服、头发、雨水”等词语,认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。 2、通....
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11-07
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《小伙伴》第一课时详细教案
《小伙伴》第一课时详细教案执教:北塘小学蔡苏敏◆设计理念:新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此,本课设计注重激发学生的兴趣,使学生积极主....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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象鼻桥 第一课时教学设计(研究课)
象鼻桥 第一课时教学设计(研究课) 教材简析:这是一篇选学课文。主要讲森林里的小桥给动物们带来了方便,可是暴雨冲坏了小桥后,动物们都很自私地等待别的....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《春雨的色彩》汇报课教学设计和教学反思
《春雨的色彩》汇报课教学设计和教学反思学习目标 1、认识“线、论”等11个生字,会写“红、绿”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文,感受春雨给大地带....
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11-07
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公开课《咕咚》教学后记
公开课《咕咚》教学后记《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,这个故事教育学生:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《春雨的色彩》教学设计和反思(校内交流课)
《春雨的色彩》教学反思(校内交流课) 这是一篇语言优美的文章,主要讲的就是三只小鸟是如何争论“春雨到底是什么颜色的?”围绕这个有趣的问题,每只小鸟都....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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春雨的色彩示范教学设计
春雨的色彩示范教学设计 学习目标1.认识“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。2.正确、流利地朗读课文。主动积累一些词语。3.在感受春雨给大地带....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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雨湖区广场学校刘欣欣《村居》教学设计
雨湖区广场学校刘欣欣《村居》教学设计湖南省湘潭市雨湖区广场学校刘欣欣 教学目标: 1、认识本课生字,会写“散、归、趁”3个生字,会认3个生字。 2、....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《柳树醒了》教案 第一课时
《柳树醒了》教案 第一课时教学目标:1. 认识“醒、雷、澡、枝”等8个生字,会写“春、说、话”三个生字。2. 借助多媒体课件,正确流利朗读课文。背诵课文。通....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《乌鸦喝水》教后思考
《乌鸦喝水》教后思考 这个故事内容简单明了,一年级学生大多听过,也很适合学生阅读。围绕本单元主题“遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法”,我....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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看图学文 经历发现过程《司马光》开放式教学案例分析
看图学文 经历发现过程——《司马光》开放式教学案例分析郭沫若同志曾说过:“教育的目的是养成学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《画家乡》教案
《画家乡》教案惠济区弓庄小学 王丽军一、课题:人教版小学语文一年级下册《画家乡》二、目标分解依据1、学科课程标准中的相关陈述课程标准对第一学段(1~....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《小白兔和小灰兔》教后思考
《小白兔和小灰兔》教后思考 一年级下册第七单元《小白兔和小灰兔》是一篇童话故事。文中的小白兔和小灰兔都是好孩子,都能主动帮老山羊收白菜。可是,面对老山羊....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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古诗两首《所见》 姚晓琳
古诗两首《所见》 姚晓琳 教学要求 1.学会8个生字,了解重点字词在诗句中的意思。 2.理解诗句的内容,能用自己的话说出诗中描写的情景,体会作者热爱大自然的....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《要下雨了》教后思考
《要下雨了》教后思考 新课程实施以来,我们担任一年级语文教学的老师有许多困惑,其中一个最主要的就是:识字量太大。在实际教学中,容易出现顾此失彼的现象。....
人教版一年级下册语文教案
11-07
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《美丽的小路》教案和解析
《美丽的小路》教案和解析教材分析: 这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事,它告诉学生要保护环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,知道不美的行为习惯会破坏美....
人教版一年级下册语文教案
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