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2017年秋观摩课《j q x》教学设计与课后反思

03-06 16:56:48   浏览次数:867  栏目:苏教版一年级上册语文教案
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    现在这几个声母宝宝要回家了,我们把它们送回家吧!

1、说:观察拼音格,该怎么写?

2、师范写,生书空。

3、学生练写。

板书:

j               q               x  

ji              qi               xi

jiɑ             qiɑ              xiɑ

j—ü→ju        q—ü→qu        x—ü→xu

 

七、课后反思

汉语拼音是识字和学讲普通话的有效工具,它能帮助学生正确掌握和充分运用祖国语言。因此,学习汉语拼音,对

于小学一年级刚入学的小学生来说,是非常重要的。创设愉快和谐的气氛,在生动有趣的情境中复习,避免了简单

枯燥,符合低年级学生的身心发展规律。这样既能让学生将学过的知识有效地复习,又能激发学生学习的热情和兴

趣,同时又为新知的学习打下良好的基础。根据一年级学生活泼好动、易于接受直观生动事物的特点,努力创设一

个丰富多彩的教学情景,将汉语拼音同有趣的儿歌、故事、游戏等结合起来,同时发挥学生的主动性和创造性,鼓

励学生运用已有的知识去自主探索新知识,从而培养学生的自学能力和主动探索的精神,享受成功的喜悦


 

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