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苏教版一年级下册语文教案

美丽心情 发表 一、 看板画,揭示课题,学习第一节 1. 看板画:说说图上画了什么?相机引导:一棵树在哪儿,另一棵树在哪儿? 观察得真仔细。站在山上的是....苏教版一年级下册语文教案
《好学的爸爸》 好学的爸爸 一、教学要求:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。注意多....苏教版一年级下册语文教案
“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切、又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时....苏教版一年级下册语文教案
省级骨干教师培训班观摩课《咏华山》课后反思 4月下旬,学校安排我准备一节观摩课,迎接河南省骨干教师培训班来我校听课活动。从“我”出发的第一次备课“五·一....苏教版一年级下册语文教案
《司马光》教学设计十六作者:王敏洋 文章出处:威海市长征小学教学目标               1.学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。  2.正确、....苏教版一年级下册语文教案
《骑牛比赛》教学后记 课文《骑牛比赛》讲了南美洲一次骑牛比赛生动的场景。主要突出一个骑手的高超技术,揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程,懂得高超的技术....苏教版一年级下册语文教案
作者:王红兰 《雨点》是语文(苏教版)一年级下册第2课。这是一首诗歌,全诗8行,4句,句式整齐,韵律优美。第一句抓住“池塘”水波平静的特点,写雨点在那....苏教版一年级下册语文教案
课文《司马光》教学反思 我在教学中根据一年级学生的特点,设计了多种方法,使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容,突破了教学重难点,完成了教学任务,收到了很....苏教版一年级下册语文教案
周卓庄 教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。   2、学会本课四个生字,理解并能用“自言自语”说话。   3、经历品....苏教版一年级下册语文教案
邱俊琳 发表 《三个小伙伴》教学反思 在本课的教学中我注重学生在读中感悟,提高“读”的质量,自主品读悟读。 在读课文时,我设计了“你最喜欢三个小伙伴....苏教版一年级下册语文教案
评郭芳的《这儿真好》 1、 创设良好情境,提供自由空间。 在课堂导入中,老师出示了“荒岛”,请小朋友们猜一猜,这会是什么地方?喜欢这儿吗?为什么?想一....苏教版一年级下册语文教案
世界多美呀第二课时 教学目的  1.有感情地朗读、背诵课文。  2.理解文中词语的意思。  3.了解小鸡孵化的过程,同时感受大自然的美丽,激发热爱大自然的....苏教版一年级下册语文教案
反思:《司马光》(戴晴婷老师) 正式教学《司马光》一文之前,我们班的小朋友几乎都已经知道了有这么一个:机智果敢的司马光砸缸救人的故事。在这样的基础上....苏教版一年级下册语文教案
有一只乌鸦,渴得难受,便到处找水喝。这时,它看到一个瓶子里装了一些水,可是怎么也够不到。于是便开动脑筋,把旁边的石子一个一个衔到瓶子里。瓶子里的水升上....苏教版一年级下册语文教案
《小松树和大松树》教学反思(校内研究课)中心小学 朱月玲《小松树和大松树》是一篇寓言故事,讲的是山上的小松树觉得自己长得高,看不起山下的大松树,经过风....苏教版一年级下册语文教案
蘑菇该奖给谁 教学所思 蘑菇该奖给谁 是一年级下册的一篇童话故事.主要写兔妈 妈 出门采蘑菇让两个孩子在家好好练习跑步,晚上它回来的时候,小黑兔很得意地说自己....苏教版一年级下册语文教案
好课的定位 一堂好课需要什么?我觉得它必须有生命,这堂课要为学生的学服务,而不是仅仅为了教。如果课堂上尽是死气沉沉的教,那么课堂一定是了无生趣,何来生....苏教版一年级下册语文教案
《陈毅探母》教学设计比赛稿件 王娟   一、教材简析  苏教版第二册11课《陈毅探母》,课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、....苏教版一年级下册语文教案
《草原的早晨》教学反思 段敏 《草原的早晨》这篇课文是一篇文字优美、内容新颖的散文,写的是早晨,草原从睡梦中醒来,牧民们赶着羊群去放牧的情景,展现了草....苏教版一年级下册语文教案
《骑牛比赛》教学案例教学设想: 《骑牛比赛》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文,全文分三个自然段,写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们....苏教版一年级下册语文教案
《司马光》教学设计四作者:佚名 文章出处:张家港外国语学校小学部教学目的要求:  1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字“得”的另一个读音(d....苏教版一年级下册语文教案
《骑牛比赛》教学后记3 《骑牛比赛》是一篇描写南美洲人骑牛比赛的课文,通过对课文中一个骑士的描写,显示出他的坚定的信念和不怕失败的精神。教学这课,我把教....苏教版一年级下册语文教案
李锋《骑牛比赛》教学设计(校内研究课) 教学目标:  1.学会本课8个生字,绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。  2.正确、流....苏教版一年级下册语文教案
《骑牛比赛》反思《骑牛比赛》这篇课文所述事情发生在南美洲,地域很远,并且.有很多难理解的词,例:特别、热烈、兴致勃勃、野性大发、技艺高超、尽管等;还有....苏教版一年级下册语文教案
《骑牛比赛》——找寻文本的空白处 骑牛比赛又称瞬间运动,比的是谁在愤怒的公牛背上呆的时间最久。骑在400~500公斤的公牛背上,是一件很耗力的运动,而且还....苏教版一年级下册语文教案
《鲁班和橹板》教学设计参考 教材分析 《鲁班和橹板》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧....苏教版一年级下册语文教案
《雨点》书香教学随笔 语文课程标准提出:要注重开发学生的创造性潜能,促进学生的可持续发展,教师应大胆面对孩子的想象,充分挖掘“异想天开”的合理因素,使他....苏教版一年级下册语文教案
《奶奶的白发》书香教学反思《奶奶的白发》这篇课文用生动简洁、富有情趣的语言描写了奶奶和孙子之间的一段对话,表现了两代人之间浓浓的亲情。本课的教学我主要....苏教版一年级下册语文教案
简单与不简单2册《练习2》教学“仿写句子”反思 《练习2》上有一道题是这样的:你会照着第一句话的样子说一说吗?鱼儿在小河里游。燕子在 。蜜蜂在 。....苏教版一年级下册语文教案
《乌鸦喝水》第二课时教学设计重庆市万州区鸡公岭小学 张永清 教学目标:1、复习、巩固第一课时所学字词。2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语....苏教版一年级下册语文教案
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