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真想变成大大的荷叶－－幸福小家,
谁想读这一小节。（指名读，齐读）
6、这首小诗多美呀，想背出来吗？自己挑喜欢的一段背一背吧。
你会背的地方，你就站起来背，不会背的还可以偷偷地看黑板，我们一起来试试看，好吗？第一段我来背，别忘了加上自己的动作。
四、拓展延伸，放飞想象
1、小朋友们，夏天来了，你还想变点什么呢？我们来作作小诗人。自己先在下面想一想，说一说。
2、出示：我想变＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、生写，反馈。
五、学习生字“游、伞”
过渡：夏天姐姐给让咱们变成这么多可爱的生灵，大家玩得开心吗？我们一起来看小姐姐给我们带来的最后一件礼物，看看离开了课文大家还认识这些朋友吧：出示生字，开火车读
1、伞：利用简笔画记。 这个字和我们生活中的伞的样子很像，强调是人字头。
2、游：游是什么结构的字？在写“左中右”结构的字时，我们要尽量往中间靠，不能散开来，看老师写个“游”字，小朋友们跟我一起书空。
3、自己在习字册上练习写这两个字。提醒注意写字姿势！巡视纠正。
六、总结:
夏天已经来了,大自然变得更加迷人,它的美,画也画不完,写也写不尽,让我们用智慧的双眼去发现它,用灵巧的双手去描绘它,更希望大家能用自己美好而善良的心去保护它。
六、作业
⒈回家把这首好听的诗歌背给爸爸妈妈听。
⒉春天、秋天、冬天来了呢？你想变点儿什么？练习写一写。 挑选你喜欢和能做好的作业做一做。
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，真想变成大大的荷叶－－幸福小家
