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苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《“东方之珠”》教学后记

香港是个美丽的城市，也是个旅游业发达的城市，《“东方之珠”》这篇课文介绍了香港的几处著名景点。课文的语言文字很美，所以也是一篇要求学生背诵的课文。这节....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《卧薪尝胆》教学设计六

太仓市经贸小学高枫教学要求：　　1、读中感悟越王勾践卧薪尝胆、有志者事竟成的品质。　　2、创设情境，劝劝吴王，学习勾践。　　3、听写词语，帮助复述，抓住....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《“东方之珠”》教学设计六

一、教学要求：　　1 了解香港的美丽与繁华，产生爱香港、爱祖国的思想感情。　　2 结合课外资料，补充介绍香港。　二、教学重点：　　知道香港为什么被称为“东....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《掌声》教学设计十七

常州市花园小学姜懿教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 古诗《山行》教学设计三

古诗《山行》教学设计三【教学目标】： 1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。 2、体会诗人丰富的想象，感受....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《学会查“无字词典”》教后反思三

《学会查“无字词典”》教后反思三　　　　新坝中心小学张勇这一课原本想花二课时结束，没想到上了三课时。主要问题可能是课前估高了学生的学习能力。第一....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《学会查“无字词典”》教学随笔

《学会查“无字词典”》教学随笔 By 苹果先生发表三年级上学期，教材要求学生学习使用钢笔写字了。根据以往的教学经验，我要求每个学生准备好两支钢笔，不允....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《学会查“无字词典”》教学设计二

《学会查“无字词典”》教学设计二教材分析：　我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有“无字词典”，课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《蒲公英》教学反思四

我的教育思想王月娥教学札记《蒲公英》一文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。课文寓人生的哲理....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《世界上第一个听诊器》教学反思

By: 张志玲 ] 这是一篇介绍世界上第一个听诊器发明经过的科学故事，文章写一名叫雷奈克的医生从生活中的一个偶然发现中受到启发，通过反复试验，最终发明了世界....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《世界上第一个听诊器》教学设计八

马易 ] 世界上第一个听诊器教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的生字，理解有生字组成的词语，会用”如果……就……“果然”造句。....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《世界上第一个听诊器》教学设计二

教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。3．学会本课10个生字，认识10个生字，要求会写....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《蒲公英》教学反思八

(李霞) 《蒲公英》是苏教版小语三年级上册教材中的一篇童话故事。讲了两颗蒲公英种子不听太阳公公的嘱咐，各自去了金光闪闪的沙漠和波光粼粼的湖泊，结果一颗....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《三袋麦子》教学设计二

江都市花园小学陈敏教学要求　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《卧薪尝胆》教学设计七

一、复习检查　　1、读下面的词语，注意带点字的读音。　　　夫人只好推磨当奴仆要求　　　夫差一只磨难上当总要　　2、简要说说“臣薪尝胆”的意思。　二、练习....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《“东方之珠”》教学设计十

贡海林教学目标：　　1、体会课文优美的语句，感受香港景色特点。　　2、选择学习，深入理解，感情朗读。　　3、激发学生爱香港、爱祖国的情感。　教具准备：　....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《哪吒闹海》教学设计九

《哪吒闹海》教学设计九:设疑促读以读感悟述中积累作者：周文琴　　《哪吒闹海》是苏教版小语第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《我的自画像》教学设计

江苏省江都市宜陵中心小学王军（225231）作者邮箱：wangj311@126.com 1—4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《北大荒的秋天》教学设计五

一：教学要求　　1：能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。　　3：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《北大荒的秋天》教学设计四

一、整体感知　　自由读课文，说说北大荒给你什么样的感觉？　二、新授　　1、把你喜欢的或不理解的自然段多读几遍，读完后同桌说说　　2、交流　　△第一节　　....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《北大荒的秋天》教学设计三

一、教学要求：　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《蒲公英》教学设计五

一、领悟教材把握重点　《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 潘秋兰老师执教《拉萨的天空》示范课的反思

走近“三语” 感受“拉萨天空”的美——关于《拉萨的天空》是一篇文笔优美的散文，描绘了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。潘秋兰老师率先在年....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《做一片美的叶子》教学设计一

教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，感受树叶的美....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《让我们荡起双桨》教学反思三

《让我们荡起双桨》教学反思三huchunxia 发表《让我们荡起双桨》教学反思从理解诗句入手，逐节理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会诗歌表达的....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《让我们荡起双桨》教学反思（原创）

《让我们荡起双桨》教学反思（原创）作者[张榕] 发表于[2006-11-24 9:33:00]教学这篇课文时，学生的兴致很浓，究其原因，跟营造的学习氛围有很大的关系，学生全身....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《让我们荡起双桨》教学设计六

《让我们荡起双桨》教学设计六第一课时　教学过程　一欣赏歌曲，导入新课　1、欣赏歌曲，教师导语：刚才我们听到歌曲师一首活泼、轻快的歌儿，今天我们要学的....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《让我们荡起双桨》教学设计二

《让我们荡起双桨》教学设计二教学目标：　　1．学会课后田字格中的12 个生字，会认双横线中的5个生字。　　2．学习用普通话正确流利地朗读课文。　　3．通过学习....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《掌声》教学设计一

教学要求：　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。　　⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。　　⒊理解课文内容，知道人与人....苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《诚实与信任》教学设计（第一课时）

常州市武进区湖塘桥实验小学王芳 [教学目标] 1、学习生字新词，理清文章脉络，了解主要内容。 2、练习正确、流利地朗读课文，分角色练读“打....苏教版三年级上册语文教案

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