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苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 我教《长城和运河》

我教《长城和运河》这是我的一堂校内公开课。上完这课，我的感触很深。1、对教学环节的反思：【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 教《“你必须把这条鱼放掉！”》课后小结

教《“你必须把这条鱼放掉！”》课后小结师专附小：王惠在教学中坚持“以人为本，以读为主，全面培养学生语文能力和创新精神”。一、以读为主——发展学....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· [原创]《赶海》第二课时

[原创]赶海第二课时赶海第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《狼和鹿》教学设计五

《狼和鹿》教学设计五［作者：方佶蕊学习目标：1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。2．通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 姚敏娥老师《剪枝的学问》第二课时教案

学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。教学准备：课件（桃园美景，重点句子）一、导入 ....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《剪枝的学问》教学小记

《剪枝的学问》课文结尾写道：“我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢？”让学生说说是什么道理。学生很快说道：“‘减少’是为了‘增....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· (原创)《槐乡五月》教学设计与反思-

一、导入（出示以槐花盛开为背景的课题）这节课，我们继续学习第21课《槐乡五月》，走进作者用文字书写的美丽槐乡。[展示槐花的图片，教师用优美的语言带领....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 回到侏罗纪——《恐龙》教学反思－－尘埃旧玉

《恐龙》是苏教版小学语文第六册中的一篇知识性短文。文章通过生动的语言介绍了孩子们心中最神奇的一种动物。以平时学生对恐龙的兴趣和认识来看，我想孩子们对....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计

读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计苏教版小语第六册《雪儿》一课，讲述了小作者从受伤的白鸽重新飞上蓝天得到启示和鼓舞的故事，教育学生从小确立....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 争论的故事(第一课时)－－

争论的故事第一课时教学目的： 1、了解故事大意，理解“争论不休、不以为然、两全其美”等词的意思。 2、读出兄弟俩争论的语气。教学重点：读出人....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《雪儿》授后小记－－白云

《雪儿》第一教时今天刚刚上完《雪儿》的第一教时。谈谈体会： 1、学生预习到位：昨天让学生去预习课文5要求把生字划出，课文读通和读顺，要求家长签字....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《雪儿》教后感－－小溪

苏教版第六册第五课　《雪儿》教学片断：师：正当我在家孤单寂寞，向往着外面的春光时，爸爸为我带回了一只小白鸽，这是一只怎样的小白鸽呢？生1：这是一只....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《美丽的南沙群岛》教学反思

《美丽的南沙群岛》教学反思晚上,走到拉面馆,我问老板娘要了一份大碗拉面,说实在的,我感觉到自己的肚子有点饿了。从我拿到赛课的材料时，心里就一直担心，我真....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 有感于《荷花》教学—浅析聋生的写作指导

有感于《荷花》教学—浅析聋生的写作指导合肥市特教中心　张启友写作对于一个正常的孩子来说，往往有无话可说，无从写起的感受，而对于一个听力语言....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《微笑着承受一切》第二课时教学设计

《微笑着承受一切》教学设计教学目标：1、能正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，联系上下文理解生字词的意思，会用“询问”、“意外”造....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《大作家的小老师》教后记

《大作家的小老师》教后记【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（www.lexue88.com）网址是www.lexue88.com】师：读了题目你....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《我应该感到自豪才对》教案

《我应该感到自豪才对》教案执教者：张英教学目标：1、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用课文中的词语和句子进行表....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 谈《海底世界》第一教时的教学

作者：陶锡娟在第一教时中，我采用了分类分批的教学方法，设计了几个教学环节，并制作了多媒体课件作为辅助材料，从而激发了学生的学习兴趣。抓住文本的第二自....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《庐山的云雾》教案

《庐山的云雾》教案溧阳市埭头中心小学陈慧一、复习导入：上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，给你留下了怎样的印象？想细细地品味一下庐山云雾的美吗？今....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 听马秀娴老师上《荷花》一课后感

听马秀娴老师上《荷花》一课后感【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】本月24日，根据学校工作计划，....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《跟踪台风的卫星》教学设计二

《跟踪台风的卫星》教学设计二第二课时作者：张丹君教学目的：　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。　2．了解第三代气象卫星的主要作用，....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《习作8》教学设计三

【教学要求】　　1、读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。　　2、指导学生看图想象说话。　　3、在练说的基础上，按照事情发展的顺序编写童话。　【教学重点....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《李广射虎》教学设计三

《李广射虎》教学设计三作者：王琪璋文章出处：南京沿江开发区教师进修学校教学目标：【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 狼和鹿(集体备课)－－徐春

作者:徐春： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、初步理解课文内容。教学重难点：读准、读通课文，初步理解课文内容....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 评点《赶海》一课

评《赶海》一课常州市西新桥小学刘嬿各位领导、评委，你们好！我是西新桥小学的刘嬿。《赶海》是小学语文苏教版第六册的一篇课文。这篇课文叙述了“我....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 陈玉芳－－《槐乡五月》环节教学设想

陈玉芳发表教材分析这是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《我应该感到自豪才对》教案设计_镜中人，水中荷

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。 3、通过学习课文，帮助学生树立正确的审美观点。教....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《海底世界》一课教学反思

学生是学习活动的主题，在探究性的阅读教学中，倡导的是学生学习过程的开放。它突破传统的限制，立足于学生的全面发展，为学生创设探究的背景，激发学生探究的兴....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 一缕阳光－－《狼和鹿》教学设想（初稿）

《狼和鹿》教学设想（初稿）一、谈话导入 1、板书：狼（注意反犬旁跟四肢动物有关系）谈谈你对它的印象。 ( 凶狠、毒辣、贪婪、残酷、凶残、阴险毒....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· [原创]　与《恐龙》遭遇－－木禾

施教《恐龙》一课的时候，我总想实现新课标的精神和要求，所以精心设计了几处环节，自认为不错。教学特别设计：一、采用教学实物激发学生的学习兴趣，引导....苏教版三年级下册语文教案

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苏教版三年级下册语文教案

· 我教《长城和运河》

· 教《“你必须把这条鱼放掉！”》课后小结

· [原创]《赶海》第二课时

· 《狼和鹿》教学设计五

· 姚敏娥老师《剪枝的学问》第二课时教案

· 《剪枝的学问》教学小记

· (原创)《槐乡五月》教学设计与反思-

· 回到侏罗纪——《恐龙》教学反思－－尘埃旧玉

· 读中生情 悟中激创——《雪儿》教学设计

· 争论的故事(第一课时)－－

· 《雪儿》授后小记－－白云

· 《雪儿》教后感－－小溪

· 《美丽的南沙群岛》教学反思

· 有感于《荷花》教学—浅析聋生的写作指导

· 《微笑着承受一切》第二课时教学设计

· 《大作家的小老师》教后记

· 《我应该感到自豪才对》教案

· 谈《海底世界》第一教时的教学

· 《庐山的云雾》教案

· 听马秀娴老师上《荷花》一课后感

· 《跟踪台风的卫星》教学设计二

· 《习作8》教学设计三

· 《李广射虎》教学设计三

· 狼和鹿(集体备课)－－徐春

· 评点《赶海》一课

· 陈玉芳－－《槐乡五月》环节教学设想

· 《我应该感到自豪才对》教案设计_镜中人，水中荷

· 《海底世界》一课教学反思

· 一缕阳光－－《狼和鹿》教学设想（初稿）

· [原创] 与《恐龙》遭遇－－木禾

· 读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计

· [原创]　与《恐龙》遭遇－－木禾