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《一路花香》课堂教案设计2

11-07 14:57:56   浏览次数:279  栏目:苏教版四年级上册语文教案
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《一路花香》课堂教案设计2
教学目标:

1、学习本课生字,理解词语的意思。学习书写“罐”“灌”。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、凭借具体的语言材料,了解挑水工巧用破水罐浇灌路边花草的事,帮助

学生正确地看待自己,树立正确的人生观。

重、难点:

1、读懂挑水工与破水罐的两次对话,明白一个做人的道理。

2、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,喜欢花吗?你能给花找哪些朋友呢?(花瓣、花骨朵、花香、

玫瑰花、鸟语花香……)是啊,花能给人们带来美的享受,人们对花也总

是情有独钟。有这么一条山路,在它的一边开满了五颜六色的鲜花。人们

漫步山道,总能满怀欣喜地感受到这扑面而来的花香。今天,老师将和同

学们一起学习一篇寓言故事《一路花香》。【板书课题】

2、一起美美地读一读!多美啊,读!多香啊,再读!

二、初读课文

1、已经读过这篇文章的小朋友举手示意一下老师。哦,这么多啊!那老师

要来考考你们,知道这篇文章中出现了哪几个角色吗?   指名说:挑水工

  完好的水罐   破损的水罐

2、对极了,这三者带给我们怎样精彩的故事呢?轻轻地去读课文,把课文

读通顺了,读漂亮了,你就是最棒的!   生自读

3、看得出,每一位同学都读得很认真,看黑板上的这三组词语。

【出示词语】挑水工          花种          利用          欣赏

            完好的水罐      满满地        不禁          骄傲

            破损的水罐      渗漏          惭愧          浇灌

·你能读好它们吗?  指名读,相机正音

·非常准确!谁能带着感情再来读一读这三组词?    再指名读

·不错!能够用上其中的几个词语说说看,这个故事给你印象最深的是什

么吗?

  相机评点:老师也和你一样同情它!        你说出了我想说的话!

三、精读课文

1、刚才,同学们都特别提到了那只破损的水罐,它很了不起,因为它浇灌

出了——一路花香!课文中那段话告诉我们破水罐浇灌出了一路花香的呢

?默读课文,把这段话找出来!

指名说

2、【出示:难道你没有注意吗?……欣赏到美丽的花朵呢?】

·正是这一段挑水工对破水罐说的话,听老师读一读这段话,看看你听明

白了什么?

·说说看!(正是破水罐漏掉的水才浇灌了挑水工撒下的花种,花儿开了

,整个山路都弥漫着香味;挑水工早知道破水罐有裂缝,并且利用这条裂

缝,天天给花种浇水,使得这条山路的一边开满了鲜花;挑水工还经常摘

下花朵,插在主人的花瓶里。)

·最后一句话,你能换种说法吗?

·主人每天都能欣赏到这么美丽的鲜花,他的心情一定非常愉悦,他会说

什么?

·是啊,这么美丽的花都是破水罐浇灌出来的。他很了不起!把你对破水

罐的赞赏读进去,一起读一读!

3、原来,破水罐也是很有用处的,也很了不起!可起初它自己并不这么认

为!课文中三次写到了破水罐的心里变化。【板书:感到】快速地浏览课

文,把他们找出来!

4、交流

·感到十分惭愧   当完好的水罐感到十分骄傲的时候,破损的水罐感到十

分惭愧!

·感到一丝快乐   是啊,美丽的鲜花让他感到一丝快乐!

·仍然感到伤心   怎么又伤心了呢?(因为它又一次漏掉了一半的水)

5、体会“十分惭愧”

△我们先来体会破水罐的第一次情感——十分惭愧。“惭愧”什么意思?

(难为情,感到不如别人,或做做错了事,感到内疚)

△“十分惭愧”可见程度更深了。课文中的哪句话写出了他惭愧的原因呢

?去读一读第2自然段,画出来!

△交流【出示:过去两年中……,得到应有的回报。】

·你理解破水罐此时的想法吗?

·是啊,过去的两年中,由于自己的裂缝,只能让挑水工运回半罐水,想

到这,破水罐十分惭愧,为自己不能很好地完成任务而惭愧,为使挑水工

费了力气而又不能满载而归而惭愧!你能通过朗读,把破水罐此时的心情

给读出来吗?    指名读

相机评点:同学们,我们可能都有过因为做错事而向别人道歉的经历,道

歉时得让人感受到我们真诚的歉意!再请一位读读看!   齐读

6、体会“一丝快乐”

△过渡:对于破损的水罐的道歉,挑水工说了什么呢?男同学一起读!

△听了挑水工的提醒,破水罐开始留意路旁的花儿,惭愧的它感到了——

一丝快乐!(手势提醒)

△读一读第3自然段,说一说它感到一丝快乐的原因。(它看见太阳正照着

路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。)

△想象一下,这美好的景象是怎样的呢?看到了?听到了?闻到了?   

指名说

△如果你是路人,看到这美好的景象,你会说什么呢?

△尽管这景象十分美好,但对于破损的破水罐而言,也仅仅是给它带来了

一丝的快乐。我们一起通过朗读来感受它的这一丝快乐。  齐读

7、体会“仍然伤心”

△到了路的尽头,刚刚涌起的这一丝快乐又转变为了伤心,为什么呢?(

因为破水罐再一次漏掉了半罐水,再一次让挑水工白费力气。)

△于是,他再一次向挑水工道歉。但挑水工说……让我们再次读这段话,

相信这一次读,你一定会有更深的体会。

△体会到了什么,说说看!(我体会到了破水罐是有着他存在的价值的,

他在漏了半罐水的同时也运了半罐水,而且他还浇灌出了这么美的鲜花!

这些美丽的鲜花让挑水工在山路上挑水时内心充满了欢喜,让每一个走在

山路上的人都闻到沁人的花香,让主人每天都能欣赏到美丽的鲜花。它不

用感到惭愧,它也是很又用的。)

8、听了挑水工大这番话,破水罐此时心里又会感到怎样呢?(感到十分快

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