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苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 乱读《秋天》

《秋天》，是第一单元的最后一篇课文。我一直在想，前几篇课文写的是师生情、兄弟情、朋友情、人与自然和谐之情，编者为什么要以这篇诗歌作为本单元的最后一篇课....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九色鹿》教学设计十三

《九色鹿》教学设计表演版一、导入新课　导入语：同学们，你们排过小剧吗？今天老师就和大家试着排一个动人的民间故事《九色鹿》，好不好？你们听说过九色鹿的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 丁俊华《李时珍夜宿古寺》教学及“情感体验”主题研讨

丁俊华《李时珍夜宿古寺》教学及“情感体验”主题研讨作者：丁俊华教学目标： 1、通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 我读《天安门广场》

橡树发表这篇文章，在我看来，可以分成两个部分。第一部分1－3小节，介绍了天安门广场上雄伟壮丽的建筑。第二部分4－6小节，抓住三个特定的时刻，描写了天安门....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 简简单单教古诗——《江雪》教学札记

这是本册教材第二次安排古诗，可见教材编写者对古诗文的重视。怎样教古诗，怎样培养学生读古诗的能力？自从上次教科中心小组学习了特级教师王崧舟的《长相思》课....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《虎门销烟》的教学反思五

这篇课文是三年级上册第五单元中的一篇课文。第五单元主要是了解英雄人物的先进事迹，学习他们为了民族的利益不惜抛头颅、洒热血的精神和气节，引导学生树立正....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《虎门销烟》教学设计五

无锡市胡埭中心小学施凌　　　　　　　　第二课时　教学要求：　　认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。　教学过程：　一、复习检查　1....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《元日》解读

作者：高林生出处：凤凰语文论坛《元日》爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。读王安石的《元日》，仿佛看到了一....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》教学设计二十三

教学目的： 1、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”的深刻的含义。 2、能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九色鹿》教学设计三

第二课时　一、复习生字，改入新课　二、精读课文，感悟文意　1、同学们的字不但记得好，写得好，课文也一定能读出感情来。现在请同学们带着自己的感受，有感情....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《说勤奋》教学反思四

江阴市实验小学顾妍苏教版第15课《说勤奋》是一篇说理性很强的文章，课文通过古今两个具体的事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《李时珍夜宿古寺》第一课时

中山小学刘蓉一、教学目标：1、学习本课生字词2、正确流利朗读课文，了解课文大意，理清脉络3、学习理解词语的方法二、教具准备：课件三、教学过程：....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 苏教版第7册《练习五》反思

苏教版第7册《练习五》反思本单元的口语交际课题目是《帮他出主意》，我设计了一个“小烦恼热线”的情境，来调动学生的积极性。首先，我选择的是贴近学生生活的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 第一稿:苏教版第7册习作4教案

第一稿:苏教版第7册习作4教案教学要求：1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》教学反思二

| By: 顾建英 ] 《珍珠鸟》著名作家冯骥才的一篇散文，这篇文章文旨兼美，我很喜欢这篇文章。所以在教学设计时，主要想让学生领会文章的主旨，并能过赏析文章本....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《雾凇》第二课时教学设计

《雾凇》第二课时教学设计柳州市岩村路小学韦红艳教学目标： 1、了解吉林雾凇的形成，欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。 2、通过感情朗读，体会作者用词精妙，感受雾....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《桂花雨》的教学设想和教后思考三

明月清风发表于《桂花雨》第二课时的教学设想和教后反思（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：桂花）此文转....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《说勤奋》教学设计十四

《说勤奋》第一课时教学预案江宁区禄口中心小学张冬香教学目标： 1.学习本课生字、生词，正确流利地朗读课文。 2.感知说理的方法，能找出作者的观点。 3.感悟....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《普罗米修斯盗火》第一课时详细教学设计

《普罗米修斯盗火》第一课时详细教学设计一、谈话导入，激发兴趣1、同学们，你们知道我们中国神话中有哪些神仙吗？2、今天，老师要和大家一起去认识一位古希....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《开天辟地》教后反思

《开天辟地》教后反思《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事。课文处处充满了神奇....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 宣广莲《李时珍夜宿古寺》教学设计

宣广莲《李时珍夜宿古寺》教学设计江宁区龙都小学宣广莲教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》研究课教学设计

《珍珠鸟》研究课教学设计教学理念：以学生为本，以语言实践为落脚点，积累与运用语言。感悟人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，激发学生关爱动物、善待生命....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《田园诗情》教学后三

wy 发表自读课文《田园诗情》向我们展示了荷兰作为牧场之国的田园风光——优美恬静而又充满生命气息。说实话，荷兰离孩子们的生活还是很遥远的。荷兰到底是什么....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《徐悲鸿励志学画》教学设计三

无锡市胡埭中心小学施凌　第二课时　【教学要求】　　教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。　【教学过程】　一、复习检查　　....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》反思（三）

| By: 丁洪进 ] 上《珍珠鸟》时我抓出本文画龙点睛的句子“信赖，往往创造出美好的境界”，并以此为切入点，通过和学生一起反复朗诵反复品味反复挖掘，把一个小....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《维生素C的故事》作业设计

一、看拼音写词语Lù chéeng quē fá jiān kǔ hún shēn wú lì（）（）（）（）Wù zhì shi liòng wēi xiǒn yòu jīng yòu xǐ （ ....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《奇妙的国际互联网》教学设计三

教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会用“奇妙”、“甚至”造句。　　3.通过反复朗读，理解国际....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》教学重点突破策略

《珍珠鸟》是小学语文国标本第七册第六单元的阅读训练课文。是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《一路花香》反思二

| By: 俞敏 ] 　　　　　　《一路花香》反思　《一路花香》是一篇寓言故事。预设教学时主要设想是提供充足的时间让学生充分地、零距离地与文本对话，从而有所感....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《一路花香》教学设计十四

梧桐雨发表教学目标： 1、体会寓言所蕴涵的寓意：任何一样东西都有他存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要学会聪明地利用自身的特点。 2、有感情....苏教版四年级上册语文教案

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