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苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《珍珠鸟》研究课思考

《珍珠鸟》研究课思考　（一）以情为切入点，创设教学情境，在感受中学习。本教学一开始首先创设情境，激发起学生学习的兴趣。在学生初读了课文的基础上，教师创....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九色鹿》课堂实录三

吴檀华发表一、渗透读法，自由朗读师：上堂课，我们初读了故事《九色鹿》。今天，我们接着学习这一课。(板书：九色鹿)好故事，得读出咪儿来。想读好它，你们....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《桂花雨》第二课时教案（教研课）

《桂花雨》第二课时教案（教研课）教学目标：1、想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。2、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《普罗米修斯盗火》教学设计

《普罗米修斯盗火》教学设计主备人：陈琼教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．借助文本，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，以及火给人类带来的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《春联》研究课思考

《春联》研究课思考《春联》是一篇知识性很强的说明文，课文用生动优美的语言介绍了春联的作用，内容以及特点及读春联的好处．　我在开头就创造了一个节日的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九色鹿》课堂教案设计

《九色鹿》课堂教案设计 21、九色鹿教学要求： 1、正确、流利有感情地朗读课文，详细复述。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识叩、妃、陛、肮4....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《徐悲鸿励志学画》第一课时教学设计王文娟

《徐悲鸿励志学画》第一课时教学设计王文娟教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字新词，能理解“功夫不负有心人”、“有眼不识泰山”....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· “好课是磨出来的”：三上《春联》螺旋上升

“好课是磨出来的”：三上《春联》，螺旋上升您想在报纸杂志发表教育教学论文吗？你想撰写教育教学论文吗？您可以联系www.lexue88.com，我们可以帮你成功。联系....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《秋天》课后反思一

课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 九色鹿

《九色鹿》公开课教案教学目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》教学设计八

第二课时　一、复习　　1、默写词语，组成词汇：济南　周围　源头　泉城　　2、背诵课文的第1自然段。　二、继续讲读课文。　　1、学习第2自然段，　　（1）自由....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 冬天里的春天——《雾凇》文本解读

泰州市城东中心小学孔霞芳冬天是寂静的，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”诗人柳宗元笔下的冬天是如此安静、如此孤独；冬天是凝重的，“北国风光，千里冰封，万里....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《李时珍夜宿古寺》从张仲景到李时珍

在祖国医学的历史长河中，曾涌现出无数杰出的名医。他们或在理论上有所建树，或在临床上疗效卓著，或以经典巨著嘉惠后世，或以高尚医德为人民所称颂。其中有两位....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 人间最是乡情浓——《桂花雨》教学随感五

前日教完了《桂花雨》一文，准确地说是在邓强亮主任上完“一人一课”研讨课之后。坐在教室后面，一边听邓主任讲课，一边思考如果换了我会怎么上这个问题。　　这....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 潜心会文本 ——走进《桂花雨》

作者：孙萍一、解读文本的重要性新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是教师、学生运用自我期待同文本撞击的过程。在这样的一个过程中文....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九寨沟》教学设计十四

一、风景欣赏前几天，我们学习了一篇课文叫《我家跨上了“高速信息路”》，知道了网络很神奇，我们足不出户就可以欣赏到全地的美景，老师从网上搜到了一些风景....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 评曾瑞风老师的《泉城》一课

连江附小余章贞（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：泉城）此问转载　《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《一路花香》课堂教案设计

《一路花香》课堂教案设计一、教材解读：本课是则寓言，主要讲了两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：从它的裂缝....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· “教徒”的哲学反串——从《江雪》看柳宗元的用世心

作者：江瑛摘要：柳宗元后期的生活并不是恬淡的，其作品也并不是像我们以前所说的那样冲淡飘逸，相反，他的出世思想以另一种方式表露出来，虽然隐晦婉转，但....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 最新苏教版四年级上册《习作3》教学设计

最新苏教版四年级上册《习作3》教学设计栖霞区教研室陈道佩【习作要求】　　按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》教后记三

By: mary_1107 《泉城》也是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具特色的自然景观。用词准确，描写细腻，以总—分—总的结构介绍、描写了济南名泉的奇丽景色。无疑....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》教学设计一

一、教学要求：　　⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。　　⒉理解第1自然段的段式，会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。　　⒊能正确、流利、有....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 重情悟读练说——《普罗米修斯盗火》一课教学谈

苏州工业园区斜塘小学徐学妹《普罗米修斯》是一篇神话故事，课文内容极其能够感动人心，感在其德，动在其情，为能让学生充分感受主人公普罗米修斯那种不畏强权....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》教学设计四

　　　　　　　第二课时　课时目标：在读中感受泉水的不同特点，并体会作者是怎样描绘出来的。　一、导入。　　在前面，作者说泉城最著名的要数珍珠泉，五龙潭....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《春联》教学设计十九

执教者：马集镇中心小学汪贤刚教学理念: 在课堂上真正体现人本思想，真正把学生看作是“学习和发展的主体”，是“语文学习的主人”。通过多媒体课件为学生创....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《诚实和信任》教学设计五

情入境自读自悟抒发感受 --苏教版小学语文教材第七册第15课《诚实和信任》 (第二课时)教学设计常州市清凉小学曹燕楠教学目标: 在读懂课文的基础上,初步感知....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《九色鹿》教学设计十四

| By: 小小凡星 ] 教学目标：基础目标：　1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《泉城》

《泉城》一、教学要求：　　⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。　　⒉理解第1自然段的段式，会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。　　⒊能正确、....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《普罗米修斯盗火》教学设计十

普罗米修斯盗火》第二课时教学设计高晓丹发表于 2006-12-5 9:22:29 教学目标：　　1、有感情地朗读课文，复述课文故事。　　2、读懂课文内容，体会普罗米修斯....苏教版四年级上册语文教案

11-07

· 《普罗米修斯盗火》教学设计四

一、教学目标　　1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。　　2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把它写下来。　　3、借助课文....苏教版四年级上册语文教案

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· 冬天里的春天——《雾凇》文本解读

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· 潜心会文本 ——走进《桂花雨》

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· 《泉城》教后记三

· 《泉城》教学设计一

· 重情 悟读 练说——《普罗米修斯盗火》一课教学谈

· 《泉城》教学设计四

· 《春联》教学设计十九

· 《诚实和信任》教学设计五

· 《九色鹿》教学设计十四

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· 《普罗米修斯盗火》教学设计十

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