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《少年王冕》公开课详细教案,
2.
王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。”
俗话说,“言为心声”。一般说来,嘴里说的,就是心里想的。但是,有时候,嘴里说的,又并不是心里想的,需要我们仔细分辨。
3. 是不是他真的觉得在学堂里闷得慌,谈谈你的看法。
他为什么会这样说?联系上下文说一说。
读母亲的话,你读懂了什么?
再读王冕的话,你读懂了什么?
指导朗读,自己先练习读一读,读出王冕的懂事,孝顺。指名读,师生同读对话。
4.
从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。
从哪里看出王冕孝敬母亲呢?你能读出王冕孝敬母亲吗?
5.每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。
王冕真是一个---------------的孩子。
四、总结全文,欣赏王冕的终身成就。
王冕不仅是个孝顺的孩子,爱读书的孩子,还是一个画荷花的高手。从一个家境贫寒的放牛娃,刻苦好学,竟然成了“画荷花的高手”,少年王冕的成功,真是富有传奇色彩!在这里老师又一句对联来总结这堂课:放牛娃学画荷花变画家,贫苦人敬孝父母成孝子.横批就是:少年王冕
你知道中年王冕吗?想知道老年王冕吗?老师建议大家去看名著《儒林外史》!开篇第一回写的就是王冕。读了以后,你会王冕这个人物有更多的了解。
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