课 题
自画像
№1
教
学
目
标
知识与能力
总结蒙田的外貌及内在性格特征
过程与方法
逐步领悟文章的主旨
情感态度与价值观
认识自我，反思自我
教学重点
引导学生借鉴本文的写法，对自己的行为进行分析
教学难点
领悟文章的主旨
教学关键
自主—合作—探究，价值观教育
课 型
讲课
教学方法
反复朗读,师生讨论
教 具
课件
教学过程
教 学 内 容
教师活动
学生活动
组织教学
导入新课
总结
练习
作业
导入新课：
作者介绍：蒙田（1533—1592）文艺复兴时期法国著名的思想家、散文家。他从个性自由的原则出发，反对当时的经院哲学，强调我研究的就是我自己，主张道德行为上的自然依旧以及人的善良天性。
整体感知：比较达芬奇，梵高大画家自己的自画像，了解自画像。朗读课文，思考问题。
归纳总结一下，通过自画像作者为读者展示了一个怎样的自我形象？
精力充沛、吃苦耐劳；喜爱悠闲、无拘无束
有些懦弱和虚荣；情绪反复无常，变化多端
阅读下面语句，思考问题
“我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自己身上，就像一个没有什么身外的人那样。”
“我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易才敢于直说出来。”
这几句话作者在告诉我们什么道理？
如何看待自己，如何认识自己
只有对自己不断审视，不管外在的任何因素，才能剖析出一个真实的自我
剖析出真正的自己，需要有勇气来承认
语言特点：善于引用典故；善于举例；文风流畅
作业：自然先写一段话介绍自己，然后和同桌交换，再说出自己对同桌的总体印象。
导入
疏导
归纳
引导
布置
了解
识记
理解
巩固
完成
板
书
设
计
自画像
善于引用典故；善于举例；文风流畅
剖析出真正的自己
课后记事
引导学生借鉴本文的写法，对自己的行为进行分析