《熵：一种新的世界观》学案
深圳龙华中学 邓拥军
学习目标：
1、练习勾画关键语句，提高学生对科技论文提要钩玄的能力。
2、学习用日常事例、谚语阐述科学道理的写法。
3、理解本文对“熵”的说明，对人类生存的状况和前景进行新的哲学思考。。
教学方法：
导读、自读、练习
课文学习
一、按你的习惯阅读全文，但一定要提笔勾画，画出你认为关键的语句。
二、相信你勾画到的内容足够你回答下列问题，请试一试：
1、请摘录关键词（最少写4个）；划出文中你觉得关键的语句，并简要说说为什么关键。
关键词 熵 能量 自由能量 无效能量 做功 能源 热寂
关键句示例 提示：抓住全文（某段）中心句、重要的过渡句、揭示写作意图的语句。
2、下列句子可以说都是关键语句，因为它们关系本文的核心概念。请根据这些句子解释熵。
（1）每当能量从一种状态转到另一种状态时，我们会“得到一定的惩罚”。这个惩罚就是我们损失了能在将来做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。
（2）熵的增加就意味着能量的减少。
（3）熵是不能再被转化做功的能量总和的测定单位。
（4）每一次能量从一个水平转化到另一个水平，都意味着下一次能再做功的能量的减少。这两种不同的能量状态分别被称为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
（5）世界的熵总是趋向最大值。
（6）能量平均状态是熵值达到最大的状态，那时将不再有任何自由能量来进一步做功。
熵是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过45字）
[明确] 熵是有效能量转化为无效能量时损失了的、本来能在将来用于做功却不能再被转化做功的能量总和的测定单位。
3、从文中找出解释“污染”的语句，然后给“污染”下个定义。
污染就是世界上转化成无效能量的全部有效能量的总和。
4、作者举出下列日常事例，想说明的道理是什么？
（1）我们都听说过这么一句话：太阳底下没有新鲜东西。要证实这一点你只需呼吸一下。你刚才吸进了曾经让柏拉图吸进过的5000万个分子。
（2）虽然太阳能量的总和每秒钟都在递减，然而远在它的熵达到最大值之前，地球上的能源就早已告罄了。每当你点燃一支香烟的时候，世界上的有效能量就减少了一点儿。
（1）能量既不能被创造又不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。世界万物都是由另一种能量形式的消耗转化而来的。
（2）地球上的能源先于太阳能而消耗完毕。
5、对“奇怪的是，虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正含义绞尽脑汁，地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中三昧”这句话中的“三昧”一词，课本上的注解确切吗？翻查工具书后做出判断。
不确切。应解释为借指事物的诀要。
6、 下列说法各从哪个角度说明了热力学定律？
（1）你不可能不劳而获 答：________
（2）覆水难收 答：________
（3）天网恢恢，疏而不漏 答：________
（1）能量守恒。（2）有效的能量转化为无效的能量，这个过程不可能逆转。（3）热力学第二定律无处不在。
7、我们应该如何重新看待工业回收问题？
明确：工业回收对人类的生存有十分重要的意义，但是任何工业回收都在导致能量的消耗，即“熵”的增加。
8、课文题目《熵：一种新的世界观》指的究竟是一种怎样的“新的世界观”？结合对本文的学习，请写一段话，谈谈你对此观点的理解。
明确：作者认为人类科学技术的发展史是一个能量不断消耗、熵不断增加的过程，是一个不断衰退的过程，是一个一步步走向毁灭的过程。作者对人类发展史和人类未来的发展持悲观的态度，这相对那种对人类发展史和发展前景持乐观态度的观点来说，是一种新的世界观。
综合练习
1．下列词语中划线字字形读音都正确的一项是（ ）
A．告馨qìng 混乱hǔn 辐射fǔ
B．衰变shuāi 一幢zhuàng 蒙昧méng
C．曲折qǔ 机械jiè 挺拨bá
D．呕吐ōu 虽然suí 惩罚chěng
2．选出最恰当的一组填入空白处（ ）
（1）虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正涵义（ ），地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中的三昧。
（2）如果我们需要考虑的仅仅是热力学第一定律，那我们（ ）那万世不竭的能源也没有什么奥妙了。
（3）我们地球上有两个有效能量的来源：一个是地球本身所（ ）的能量，另一个是太阳能。
A．绞尽脑汁 乱用 蕴涵 B．费劲心机 滥用 蕴涵
C．绞尽脑汁 滥用 蕴藏 D．费劲心机 乱用 蕴藏
3．下列句中画线成语使用正确的一项是（ ）
A．腐败分子无论多么狡猾都难以逃脱制裁，因为天网恢恢，疏而不漏。
B．爸爸年轻时没机会上大学，所以他让我呕心沥血地学习，争取考取名牌大学。
C．下课了，同学们涌出教室，奔向操场，小明抱着篮球首当其冲。
D．甲A联赛各队精神状态普遍不佳，表现差强人意，足协对此进行了批评。
1．B 2．C 3．A
4．用合适的关联词语填空。
（1）这就是说，我们（ ）不能创造，（ ）不能消灭能量。
（2）（ ）这些谚语对你说来不算陌生。（ ）在日常生活中你也反复有过这样的亲身体验的话，（ ），你就懂得了热力学第一定律和第二定律。
（3）（ ）更为有效的回收技术对我们这个星球的确有着十分重要的意义，（ ）要做到接近100％的回收是不可能的。
（4）蒸汽机（ ）能做功，（ ）蒸汽机系统里的一部分很冷，（ ）另一部分（ ）很热。
4．（1）既 也 （2）如果 而且 那么 （3）虽然 然而 （4）之所以 是因为 而 却
5．阅读下面这段文字，回答问题。
熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位。这个名称是由德国物理学家鲁道尔夫·克劳修斯于1868年第一次造出来的。但是年轻的法国军官沙迪·迦诺却比克劳修斯早41年发现了熵的原理。迦诺在研究蒸汽机工作原理时发现，蒸汽机之所以能做功，是因为蒸汽机系统里的一部分很冷，而另一部分却很热。换一句话说，要把能量转化为功，一个系统的不同部分之间就必须有能量集中程度的差异（即温差）。当能量从一个较高的集中程度转化到一个较低的集中程度时（或由较高温度变为较低温度），它就做了功。更重要的是每一次能量从一个水平转化到另一个水平，都意味着下一次能再做功的能量就减少了。比如河水越过水坝流入湖泊。当河水下落时，它可被用来发电，驱动水轮，或做其他形式的功。然而水流到坝底，就处于不能再做功的状态了。在水平面上没有任何势能的水是连最小的轮子也带不动的。这两种不同的能量状态分别被称为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
（1）这段文字论述的要点是______________________________________________
_______________________
论述的思路是：先________________，然后介绍________________，说是能量的转化和消耗必然使熵增加。
（2）这段文字用“河水越过水坝流入湖泊”这个例子说明了什么道理?
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