中国当代文学作品选教案
绪论
教学目标：
了解当代文学的内容、性质、分期及特点。
重点难点:
当代文学的特点
一、当代文学的内容
1、就时间而言，1949年至现在的文学现象
①与现代文学联系密切，但各自独立，时间上相承相续而不同。
②上限1949年7月份，即第一次文代会的召开，与
③下限的“现在”有很大的不确定性，正说明它是一个开放的系统。
④具体作家的界定，以其主要成就在哪一阶段为标准，如茅盾解放后已不写作品，应归入现代。而杨朔虽然解放前也从事创作，但散文风格的形成在1956年以后，应定为当代作家。而巴金则在两个时期都成就卓著，应定为现当代著名作家，不过这种情况较少。
2、就空间而言，以大陆为主，兼及港台
①港台文学乃整个当代文学的重要组成部分。
A：政治：港台乃中国领土的重要组成部分。
B：文化：华语创作，文化上的血肉联系。
C：七十年代末以来的现实影响：如三毛、琼瑶、席慕容、余光中、梁羽生、金庸等。
②大陆文学更为厚重乃为主体。
3、就本体而言，包括史论、作家论、作品论三部分。
二、当代文学的分期
1、十七年时期（1949年——1966年）
①取得了较大成就。小说：“三红一创”、《青春之歌》、《林海雪原》等。戏剧如《茶馆》、《龙须沟》等。
②存在着政治化、概念化等缺陷，如《创业史》等名著的最高指向也是回答农村社会主义革命为什么进行及怎样进行的。因而出现了人物、主题的雷同化。
2、文革时期（1966年——1976年）荒芜空白
十七年时期产生的许多优秀作品被打成毒草，许多刊物停刊，大批作家失去了创作的权力，文坛只剩下一个作家：浩然，一个诗人：张永枚，文艺就剩下八个样板戏。
虽然还存在非主流文学的地下的、私人的写作，如张扬《第二次握手》，北岛、舒婷的诗等。
3、新时期（1979——现在）兴盛繁荣期
新时文学在二十余年的时间走过了西方文学几百年间的文学历程，西方文学在历时态中出现的文化思潮和流派在新时期的中国文坛以共时态的形式狂轰乱炸。如人道主义、现实主义、现代主义等。
三、当代文学的特点
（一）非经典性
1、表现：未出现大家和巨著。
2、原因：①政治干预。五六十年代的赶任务，七十年的“三结合创作原则”（领导出主题，群众出生活，作家出技巧），违背了艺术创作的规律，影响了作品的真实性和人性的向度。
②商品经济负面影响——媚俗，商业炒作。反面：雪米莉（谭力、田雁宁）的商业包装和流水线制作，贾平凹《废都》、陈忠实《白鹿原》等严肃作品的商业印痕。正面：路遥、视兴义等的英年早逝。
（二）现实性
1、正面：①亲切感和真实性，以王润滋《鲁班的子孙》反映文明进步和道德论丧的悖反为例。②对欣赏能力和审美心理提出挑战。A.新，无法借助知识。B.文与人观念的冲击；史铁生《我与此地坛》中“宿命”、“上帝”等观念，王蒙《春之声》中“意识流”手法对小说观念的更新。
2、反面：①文学的政治化带来阅读的厌倦，如《保卫延安》、《三里湾》等，专业之提高学养。②政治干预造成评判的两难，邓小平评白桦的《苦恋》，刘宾雁90年代后从文学史中的失踪。
四、讲授目的
1、欣赏、评论能力的培育。
2、人情、人性的感悟和陶冶。
五、方法
1、讲述，介绍背景材料，深度分析。
2、对话与漫谈，教学相长，相互促进。
第一章 诗歌
第一节 《远和近》
教学目标：
了解顾城简况，掌握《远和近》的内容及艺术特色。
重点难点：
《远和近》的创作背景及其朦胧诗特点。
《中国当代文学作品选》教案合集（下载）：
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