《外国小说欣赏》第三单元复习资料
课文（出处）
主要内容
作者（流派、国籍）
代表作品
作品特色及课文重点
丹柯——《伊则吉尔老婆子》
用浪漫主义手法，刻画丹柯这一光辉形象。为了让族人走出黑暗，他献出自己的心，用那颗燃烧的心照亮了人们的前程，带领人们走出黑暗。高度赞扬了丹柯勇敢、坚定、无私无畏、敢为理想献身的精神。借丹柯这一形象表达了俄罗斯人民渴望自由，追求光明的理想。
高尔基（苏联，被列宁称为“无产阶级艺术最伟大的代表者”）
《海燕之歌》《母亲》《在人间》《我的大学》（自传体三部曲）《克里姆萨姆金的一生》（俄罗斯精神生活的编年史）
通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，敢于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。
【艺术特色】（1）浪漫主义手法（2）对照手法：丹柯——族人
炼金术士
少年寻宝的故事给人以深刻的启示：每个人的财富都在自己身边，但要敢于去追求，这需要勇气、智慧、执着和经受艰难的考验。即使最终没能实现，而追求的过程也是一生享用不尽的财富。——它使你远离平庸和无为。
保罗·戈埃罗（巴西）
《朝圣》
通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启示人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。同时鼓励人们要敢于为梦想打拼。（三种人：爆米花小贩、矿工、圣地亚哥）
话题
包括：概念、举例、重要观点和解释
主题
小说必有主题，宽泛意义的主题称为“母题”。有时材料比作家想要表达的更有思想。写作目的不外两种：讲故事和讲道理。小说忌讳“主题鲜明”，主张“形象大于思想”，小说的主要功能是叙事而不是说理，小说通过形象将“理”蕴涵其中。小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题，因此主题就有多种可能。罗兰巴特说：作品一旦产生，作者就死了。一千个读者就有一千个哈姆雷特。这种模糊处理，说不尽的主题，反而增加了小说的艺术魅力。
1、 给下列加点字注音
虬曲 黏稠 龌龊 疙瘩
萦绕 沮丧 攒钱 祈祷
荒谬 企慕 行囊 救赎
2、 解释下列词语
虬曲
宿愿
弥天大罪
打开了话匣子
先见之明
大相径庭
迭出
《外国小说欣赏》第四单元复习资料
课文（出处）
中心思想
作者（流派、国籍）
代表作品
作品特色及课文重点
娜塔莎——《战争与和平》
通过描写娜塔莎在参加舞会前的兴奋、激动与焦急的心情，舞会上相遇安德来公爵并双双埋下爱情的种子以及已经许配给安德来的娜塔莎因为孤独与寂寞受美男子阿那拖尔的诱惑而背叛安德来的心理状况，塑造了一位纯真善良、渴望爱情与幸福，但又过于轻信、充满浪漫与幻想的贵族女孩形象。
列夫·托尔斯泰（俄国19世纪最伟大的作家）
《战争与和平》（史诗和编年史特色的鸿篇巨制）
《安娜卡列尼娜》（第二部里程碑作品）
《复活》（世界文学不朽名著）
活泼、天真、热情争强好胜、渴望受关注及胸无城府、率真个性为爱义无反顾
艺术特色：正面描写与侧面描写相结合的人物塑造方法。
素芭
通过刻画哑女素芭永恒孤寂的内心世界，为我们展示了素芭的不幸以及她与自然的和谐融合。长大后，由于自身的残疾，素芭被迫远嫁到加尔戈达，远离了她熟悉的生活，陷入了更大的孤寂之中，美丽、聪颖、内心丰富，充满爱心的善良女性素芭的遭遇让人同情。
泰戈尔（印度，1913年获诺贝尔文学奖。因《吉檀迦利》抒情诗集获奖。）
《摩哈摩耶》（短篇小说）
《吉檀迦利》
《沉船》《戈拉》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》
（1）人物：素芭是一位美丽聪慧的哑女。她心灵纯净、感情细腻丰富、敏感而孤独。她是人们议论的对象，是家庭的负担。她只能与大自然、动物们亲近交流，没有理解她，没人真正关心她，最后被父母以欺骗的方式嫁到远方，是一个悲剧性人物。
（2）艺术特色：“画眼睛”
www.lexue88.com－免费资源站：http://www.lexue88.com字词整理
1、 给下列加点字注音
官邸
花翎
勋绶
绛红色
皱襞
撩一下
砰然
疵点
解数
黑眸
谄媚
从容
诅咒
蜷缩
炯炯有神
毗邻
籁籁声
舐犊情深
叱责
犄角
，《外国小说欣赏》第三单元知识点整理tag: 知识点 小说 ， 外国小说欣赏选读，外国小说欣赏选读大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 外国小说欣赏选读