《第六单元：结构》教学案
黄岩中学
学习目标：
1、领会作品的内容与题旨。
2、体悟好的小说结构所应具有的特点；了解长篇小说在结构运用上的异同。
3、认识情节与结构在概念上和功能上的差异，了解结构的构成方式。
4、考察层层推进的结构，了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。
5、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。
基本要求：
1、领会《牲畜林》的内容与题旨。
2、分析《牲畜林》的结构，体悟好的小说结构所应具有的特点。
3、比较不同的小说结构，初步了解结构的构成方式。
发展要求：
1、考察层层推进的结构，了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。
2、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。
一、话题：结构（详见教材P77-78）
二、资料链接
1、卡尔维诺：（1923—1985）意大利人，当代作家。在四十年的创作实践中，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。在他绚烂多变的小说后面是一片温暖而明亮的阳光，幻想、宇宙、无限、时间、欢笑或者悲怆就在这片阳光中静静地蔓延。
卡尔维诺是一位富于幻想、具有童话气质的作家，同时又是一位有着宇宙和科学的背景、耽于哲思和无限探索的作家。曹文轩说“卡尔维诺是天堂里的作家”，也有人说他是“一位一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。
处女作：《通向蜘蛛巢的小路》(又译《蛛巢小径》)；代表作：小说《寒冬夜行人》《看不见的城市》《命运交织的城堡》《我们的先人》《宇宙谐趣》。20世纪小说经典理论著作：《未来千年文学备忘录》（又译《美国讲稿》）。编著童话集《意大利童话》。
2、延迟法：为了保持小说的线性结构，作者常常故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。这种小说创作的方法类似于“猴子掰包谷（玉米）”
3、斯特林堡（1849-1912）：瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”。他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱，是继易卜生之后的又一位北欧戏剧大师。代表作有戏剧《到大马士革去》、小说《红房子》等。
三、预习检测
1、积累词语（给加点字注音）
圈养 苔藓 哞 咩 蹩脚 扳机 岔路
挣脱 挣扎 腼腆 小鸡仔 栖息 趴
鹪鹩 挨门挨户 膘肥体壮 大腹便便 蹑手蹑脚
比比皆是 不寒而栗 贸然 厮打
2、话题知识梳理
（1）结构是一个“容器”，无论是长篇小说还是短篇小说，都需要一个适当的整体结构来容纳其内容。小说的结构形式有很多种，常见的结构有____________、_____________、___________等几种，一个好的结构有两个特点：一是______________________________________，二是____________________________。
（2）小说的结构既有人物、事件等显性因素，也有情绪、记忆等隐性关联。请指出《半张纸》中的显性因素和隐性关联：
显性因素：人物：___________ 事物：___________ 事件：___________
隐性关联：情绪：_____________________；记忆：______________________
（3）关于结构这一话题的相关叙述正确的一项是（ ）
A、结构是一个“容器”，能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。但是短篇小说由于篇幅短，需要这么一个好的“容器”，而长篇小说，由于篇幅长，就不需要这个“容器”。
B、小说结构可以依赖情节的力量而构成，也可以通过情节的勾连、材料的组织等来构成。《牲畜林》就是通过在情节上设置危机，使小说在“一波未平一波又起”的节奏中获得了结构的力量。
C、采用层层推进结构的小说，线路较为清晰，并且有规律性的频率。而作者为了保持这种线性结构，常常故意使用“延迟”手法，竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，一环扣一环，实现小说的张力。不过这样容易使读者觉得希望破灭，影响阅读的兴趣。
D、以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心的结构，是只有西方现代小说才使用的结构。在这样的结构中，小说家也应该像构思故事或构思人物那样，在脑海中或纸上画出一条明晰的线索。
四、课文解读
1、《牲畜林》表现了人们战胜法西斯的乐观精神, 其中使用了几次“延迟”? 这样的“延迟”对表现主题有什么作用?
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2、这篇小说在结构上有什么特点？试用简洁的语言分条概括。
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3、作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,它不是牲畜,反而算得上是牲畜的敌人(专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷鸡吃),它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖。作家这样写的用意是什么？
答：________________________________________________________________
4、下面对课文的解说不正确的一项是（ ）
A、作者以朱阿和德国兵为线索写了他们所经历的事情，而其他德国兵的扫荡和其他农民在牲畜林里的其他事情则没有写，留给读者自己去想象，这就是留白。
B、小说的结构之一就是对情节的取舍。《牲畜林》中作者只选取了一条线索上的内容，由这些内容，我们就可以看到了当时德国法西斯的其他情况。这就是“一叶知秋”。
C、《牲畜林》在选中了主要情节后，是按线型模式推进的。线型模式主要又有顺叙和倒叙，当然这其中会常有些插叙或补叙。《牲畜林》是按顺叙安排故事的，在开头部分有一点对“朱阿”的介绍文字，则属于“插叙”。
D、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍，起到了很好的表达效果。朱阿迟迟不敢开枪，让人感觉到消灭敌人的不容易，从而深化了主题。
五、巩固与拓展
1、下列句子中，没有错别字且注音正确的一项是（ ）
A、但无论如何总拿不稳枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢扣动板机。难道就这样让他牵走吗？
B、虽然兔子不时的变幻姿势，但是总离不开准星。朱阿总觉得有人在拉他背心的下摆。一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。
C、一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴（xīng）隆冲昏了头脑，以致又缭倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。
D、《半张纸》其实也有一点意识流的味道，它的客观时间是瞥（piē）见一张记录电话的纸片的前后几分钟，而实际上通过人物的意识流活动，把两年甚至更长的生活都概括进去。
2、下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A、在三鹿奶粉事件中，一些不法原奶经营者通过添加三聚氰胺提高食品中的蛋白质测试含量的失信行为，诱发了整个奶粉行业诚信机制的轰然倒塌。
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