我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。
随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲；又把脑门贴到我的身上。最后他坐下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走了出去。
我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来。
他说他不收这种处方。
“你不是药剂师？”我问。
“我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师，我无能为力。”
我看了看那处方，上面写道：“
【注】 ①品脱：英国计量单位
9．小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果。
解析：本题考查理解文中重要词语的含义和表现力。有效信息在文章第四、五段。赏析关键词要从含意、表现手法及其效果，有时还需要从结构上分析。作答时还要考虑全文的主旨。
答案：“实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述，它运用比喻达到幽默的效果。
10．这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。
解析：本题考查小说的行文思路和内容要点。小说的题目是“想象”，文章主要内容便是围绕着主人公自我诊断的想象病症展开的。由此展现了主人公不断变化的内心活动，所以把握住文章的叙事线索，并找到主要的描写方式，故事情节便清晰可辨了。
答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。
11．这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析。
解析：本题考查赏析表达技巧，结合了对小说人物形象的刻画方法。在分析细节描写时一定要扣紧画线部分中的重点词句，借此分析“我”在自我诊断病症时的心理和性格特点。
答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症状的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多疑。
12．结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？
解析：本题考查对小说的行文思路、文章结构和作者在文中的观点、态度的评价与赏析。提问及变式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式：使用的方法＋内容＋效果(或作用)。
答案：这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰“我”解除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭示了作品的主旨。
tag: ， 外国小说欣赏选读，外国小说欣赏选读大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 外国小说欣赏选读