三、课前预习。
骡车（luó ） 蹒shān（跚 ） 嘎嘎（ gā ） 脚踝（huái ） 踯躅（zhízhú）
撇下（piē ） chà（ 岔 ）路 旗zhì（帜 ） 簇拥（cù ） 鬈发（ quán ）
赝品（yàn ） 脂粉（zhī ） 别墅（ shù ） 芜菁（wújīng ） 警tì（惕）
呆滞（ zhì ） 碗橱（ chú ） 箭镞（zù ） 古冢（ zhǒng ） 悬而不jué（决 ）都铎王朝（duó） 湛蓝（zhàn ） 鱼qí（鳍 ） 梗条（gěng ） 鸟窠（ kē）
怂恿（sǒngyǒng） 干zào（燥 ） 屹立（yì ） 鸣啭（zhuàn） 纤维（xiān ）
四、课文解读。阅读《桥边的老人》、《墙上的斑点》两篇课文，回答下列问题。
1．《桥边的老人》《墙上的斑点》两篇小说的的叙述角度与叙述人称各自是什么？
《桥》采用第一人称，有限视角。叙述崇尚简洁《墙》采用也是第一人称，全知视角。叙述追求繁复。
2．关于《桥边的老人》的对话细节，请完成《作业本》第2页第4、5两题。
3．精读《桥边的老人》，谈谈海明威的小说的艺术特色。
海明威的小说艺术遵循“冰山”原则。
叙述语言简约。作者善于用简洁的语句展现形象与情节，叙述客观真实，少用华丽或带有主观色彩的词语，尽量摒弃对环境的渲染和对人物心理的描写。这种不事渲染的素描式的叙述，却可以给人强烈视觉感受或直观的故事线索，激发读者的丰富想像，造成内心强烈的冲突。
寓意含蓄深远。简单的对话中包含老人博大的爱心与素朴的人性，而人性的回归是人类面对罪恶的战争，自救与自赎的惟一方式；结尾“复活节”的有意提及也是呼唤人性的暗示。小说通过深刻的寓意给人以强烈的震憾。
4．《墙上的斑点》一文中主人公对斑点的猜测一共有几次，分别是什么？
略
五、课后巩固。
1．下列加点的成语运用恰当的一项是 A
A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。
C．课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭。
D．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。
2．下列各句中没有语病的一句是 B
A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣作出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战，他自愿到意大利去做救护车司机，结果在皮亚韦前线经受了战火的洗礼，弹片击中了他，负了重伤。
3．下列有关课文及作者的说法有误的一项是 A
A．海明威是美国小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年凭《桥边的老人》获得诺贝尔文学奖。他的代表作品还有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》。
B．《桥边的老人》关注战争中的小人物和弱者，他们是无辜的受害者，战争毁了他们的家园，使他们流离失所。对战争的谴责、对生命价值的珍视、对善良的人性的揭示是这部小说的主旨。
C．《桥边的老人》由“我”来作为故事里的人物，增加了小说的真实感和亲切感，但“我”只是充当故事中的一个人物、一个观察者，并不发表议论和流露感情，这样就避免了作者的介入，显得比较客观。
D．《桥边的老人》里的对话简单高效，蕴涵了所有该有的生动细节，反映出人物的个性和心
理。如老人提到故乡便暂时忘记了眼前艰难凶险的处境并微笑了起来的细节，告诉我们他是
多么爱他生活的家园啊。
六、写作练习。
以“那天早晨，我躺在床上，听见一群野画眉在窗子外边声声呼唤”为开头写一段文字，叙述力求简洁且有丰富的内蕴。
那天早晨，我躺在床上，听见一群野画眉在窗子外边声声呼唤。
2．延续下面这段话的叙述腔调续写成一篇文章，字数控制在700字到800字之间。
每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱了小姑娘（小男孩儿），同儿时的伙伴在老地方玩耍。……（请写在随笔本上）
七、拓展阅读。
1．阅读《外国小说读本》中日本作家芥川龙之介的小说《罗生门》、英国作家毛姆的小说《珍珠项链》。在每篇小说的后面空白处写一段不少于是100字的读后感。要求语言简洁精炼，表达准确。
2．阅读下文，完成后面小题。
老人与海(故事梗概)
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败
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