散文第三单元：一粒沙里见世界
制作者： 郭建设
教学目标
一、理解现代散文中“小”与“大”的关系。
二、体会想象在课文中的作用。
三、分析课文中对比手法的作用。
单元说明
本单元的三篇文章虽然艺术风格和具体内容各不相同，但具有一个共同的特色，“一粒沙里见世界”。即通过“小”事物展示“大”境界，或通过都江堰表现作者对社会文化的独特思考，或通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的个性风采，或通过合欢树来表现深厚的母爱。在教学中，教师应引导学生仔细体会这些作品的艺术特色，并进一步了解现代散文创作中想象和对比手法的作用。
一、理解散文中想象的作用
想象在散文创作中具有重要意义。想象创造的艺术之“虚”，可以为生活之“实”插上翅膀，使文章显得丰满、生动，富有艺术感染力。本单元的三篇散文都包含着丰富的想象内容。不过，三篇文章的想象方式各不相同，教师需要引导学生对其进行仔细辨析。《都江堰》中的想象更多是对历史人物和历史场景的还原性想象，如“在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事，既具体又质朴”，“这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂”，这些都是作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事而意外丧生的悲剧事件想象成“对于人世的火焰作最后的一吻”的诗性意境，这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合欢树》中的想象则充满抒情意味，如“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。
二、理解课文中对比手法的运用
对比是散文常用的艺术手法，它通过选择合适而恰当的参照物，将“本体”和“比体”进行对照，从而收到突出事物的本质特征、彰显事理的内在逻辑的表达效果。本单元的三篇文章都成功地使用了对比手法。在《都江堰》中，作者除了将长城和都江堰进行整体性对比之外，还把李冰与秦始皇、李冰与现代官场的衮衮诸公进行对比，从而更好地表现了都江堰被作者誉为“中国历史上最激动人心的工程”的根本原因以及作者对李冰人格精神的高度赞美。《吻火》把徐志摩“吻生活之火”的淳朴人生与“隔江观火”的怯懦人生进行对比，表现了作者对勇于体验生活的“吻火”人生的赞赏。《合欢树》中既有儿子与母亲的对比，也有母亲几十年来变化的对比，表现了母亲对儿子的爱和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中，教师可以引导学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的具体运用，及其在文章中各自的表达效果。
三、理解现代散文“小”与“大”的关系
本单元所附的短文《现代散文的小与大》是为了帮助学生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程中，教师需要提醒学生注意，“小”的含义比较广泛，既可以是某一具体的人、事、物、景，如《合欢树》中的合欢树，也可以是某一独特的表现角度，如《吻火》由一个微小的动作细节入手，展现徐志摩独特的精神世界和人格魅力，也可以是一种表现技巧，即以部分来表现全体，如《都江堰》中由李冰手握长锸中流分水的镜头，透视其所代表的一种“判然不同”的政治走向和政治纲领。
关于“思考与探究三”
一、这三篇散文都是“以小见大”的，试比较各篇“以小见大”的方式有什么不同。
设题意图 这道题主要是让学生理解散文中“小”与“大”的关系，教师要引导学生明白“以小见大”的方式不是单一的、固定的。
参考答案 本单元的三篇文章尽管艺术风格和具体内容各不相同，却具有一个共同的特色：“一粒沙里见世界”，即通过“小”事物展示“大”境界。不过，在以“小”表现“大”的方式上有所不同。《都江堰》是“以小喻大”，即通过对都江堰的“感悟”表现作者对社会文化的独特思考；《吻火》主要是通过“小处着墨，大处着眼”的方式来表现，即通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的个性特征；《合欢树》通过“小”选材来表现“大”内涵，即通过小小的合欢树来表现深厚的母爱和对母亲的怀念。
二、常言说“眼睛是心灵的窗户”，因此诗人、作家总爱描写人的眼睛，借以表现人的灵魂、性情。试找出《Kissing the fire（吻火）》中描写徐志摩眼睛的文字，说说这些描写表现了徐志摩怎样的特点；在你印象中，还有没有描写人物眼睛、眼神富有特点的作品？说出来与同学共欣赏。
设题意图 这道题主要是让学生理解散文中描写人物的技巧，作者表现人物个性常常不能面面俱到，而是抓住最有特征的部分，对此学生要仔细体会。
参考答案 “眼睛是心灵的窗户”，优秀的写人文章常常离不开对人物眼睛的描写。《Kissing the fire（吻火）》中对人物眼睛的描写就很成功。如文章开头：“回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子。其实他的眸子当然不是银灰色的，可是我每次看见他那种惊奇的眼神，好像正在猜人生的谜，又好像正在一叶一叶揭开宇宙的神秘……”这段是对徐志摩眼睛的生动描写，集中表现了徐志摩对世界充满“惊奇”的独特眼神，从而为揭示其“吻人生之火”的难能可贵的人生态度作铺垫。
这样的作品还很多。如鲁迅的小说《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写就很见功夫。“头发即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。”通过描写眼睛，祥林嫂的悲惨遭遇就被深刻地表现了出来。
三、合欢树是《合欢树》中的一个重要物象，对它的描写，寄托着作者深厚的感情。托物言志，借物写人，是散文常见的写法，试举一些这种写法的文例，略加阐述。
设题意图 这道题主要为了让学生了解散文“托物言志”的技巧，明白散文作家通过写“物”来侧面烘托以抒情写志的办法。
参考答案 在《合欢树》中，作者为了表现对母亲的怀念和对母爱的赞美，没有直接描写母亲对儿子的爱有多深厚，而是通过对合欢树的描写来含蓄地表达儿子对母亲的怀念，收到了很好的艺术效果。采用此类写法的散文很多，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《小橘灯》等都是。
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