8．特殊句式
（1）介宾短语后置句：不责人以细过（不以细过责人）
（2）被动句：不拘文牵俗（不受制于世俗之见）
（3）判断句：①今犹古也②今之天下亦古之天下③今之士民亦古之士民
【问题导读】
1．《兴贤》共两个自然节，各写了哪些内容？请作简要概括。
★参考答案：第一段提出“兴贤”的重要性，第二段论证“为什么（重要）”的道理。
2．《兴贤》的主旨是什么？
★参考答案：作者通过对历史和现实的分析论证了中心——国家的兴盛、衰亡，能否任用贤能之人是一个决定性因素。
3．同样有优秀的人才，但国家兴盛、衰亡却截然不同，原因是什么？
★参考答案：任用贤能的人国家才能兴盛，不用贤能之人而专凭君主一己之见国家就衰败。
课堂·内外
【句段赏析】
（1）国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。
【译文】国家因为任用贤能的人才而兴盛，因为不用贤能之人而专凭君主一己之见而衰败。这两点，是（社会发展）的必然规律，古往今来都是这样，也是一般人所能认同的。
【赏析】开宗明义，从国家兴衰的高度指出“兴贤”的重要性。这是一般人都知道的，正因为如此，所以，统治者更应该重视这一点。
（2）由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？
【译文】。由此看来，有贤能之人并加以任用，是国家的福气；有了贤能的人却不用，就像没有一样。对于这种情况，怎么不应该慎重的对待呢？【赏析】这是王安石关于任用贤能的主张。得贤才者得天下，不是识别贤才困难，而是做起来困难。提醒统治者在人才的识别和选用上要慎重。
【合作交流】
1．同学们见到的课文分为两段，有一些版本却将本文分为三段，如果分为三段，应该
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