您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 人教版语文教案 → 人教版二年级上册语文教案 >>人教版二年级上册语文教案大全 文章列表

人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《浅水洼里的小鱼》第一课时教学设计

《浅水洼里的小鱼》第一课时教学设计学习目标　　1 认识7个生字，会写8个字。　　2 正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。　....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思(汇报课)

《浅水洼里的小鱼》教学反思(汇报课) 教学目标： 1 认识7个生字，会写1个生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3 ....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《清澈的湖水》教学反思(汇报课)

《清澈的湖水》教学反思(汇报课) 作者:快乐女孩在执教《清澈的湖水》这一课时，感受最大的就是学生对读课文较感兴趣，读书较投入，争先恐后地想要展示自己读的....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《清澈的湖水》教学设计(汇报课)

《清澈的湖水》教学设计(汇报课)教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美，体会自然之美。3、初步培....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《酸的和甜的》教学设计(汇报课) 王小君

《酸的和甜的》教学设计(汇报课) 王小君【学习目标】　１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。２、懂得做事要亲自尝试的道理。３、引导学生理解....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《农业的变化真大》教学反思(汇报课)

《农业的变化真大》教学反思(汇报课) 寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩布；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《回乡偶书》教学设计(汇报课)

《回乡偶书》教学设计(汇报课)导入:出示柳树、白鹅图片，看到图片你能背诵出我们学习的哪首古诗？几句简单的诗句就可以描绘出我们看到的景象，古代的诗人就是用....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 以读导学构建和谐课堂——对《酸的和甜的》教学实录的解读

以读导学构建和谐课堂——对《酸的和甜的》教学实录的解读仙桃市新生街小学冯萍前记：前段时期，我有幸参加了湖北省小学语文“构建和谐课堂，提高教学实效....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《酸的和甜的》教学反思(汇报课)

《酸的和甜的》教学反思(汇报课) 新课标指出：“学生是学习和发展的主体。”我执教的《酸的和甜的》一课正是想努力体现这一教学思想，使教学真正成为师生积极....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《蓝色的树叶》教学反思(汇报课)

《蓝色的树叶》教学反思(汇报课) 刘印环我读过一本书，书上说，有一位大学教师，在学生读文的时候，如果读不出什么感觉来，那么就请学生们再读，....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 读中悟悟中读《蓝色的树叶》教学案例(交流)与评析

读中悟悟中读《蓝色的树叶》教学案例(交流)与评析教材分析《蓝色的树叶》是人教版小学二年级语文上册的一篇课文。课文讲的是发生在两个小学生之间的事，李丽....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《纸船和风筝》教学反思(汇报课)

《纸船和风筝》教学反思(汇报课)《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第20课。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《纸船和风筝》教学设计(汇报课)

《纸船和风筝》教学设计(汇报课) 一、揭题、读题。1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．教师小结：“筝”这个字单独出现时读一声，与“风”组成“风筝”....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《假如》教学设计(汇报课)

《假如》教学设计(汇报课)一、教学设想：我所讲的课文选自人教版课程标准实验教材小学语文二年级上册第六单元《假如》一课。《假如》一诗，借马良的神笔，表达....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《假如》教学反思(汇报课) 房丽敏

《假如》教学反思(汇报课) 房丽敏这是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人的发自内心的关爱。这....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《假如》教学随笔海的女儿

《假如》教学随笔海的女儿一叶一知秋，一花一世界，小小的课堂，表达的是一份小小的心愿。文本是静止的，但因为师生之间的互动，所以文本有了鲜活的生命。课堂....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《父亲和鸟》教学预设与反思二

教学目标：1、能有感情地朗读课文，体会父亲和我的爱鸟护鸟之情。2、训练合作解决问题的能力，从中养成讨论、思辩的习惯。3、培养整合能力，突出说话能力的培养....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 创设情境，情趣朗读 ——赏析《我是什么》

作者：张善霞　　师：现在小朋友都很累了，请趴在桌子上睡一会儿吧。　师：好，该“起床”了!刚才，小朋友们睡觉的时候没有一个人乱动，也没有一个人讲话，这....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思八

作者：徐家星当我自己拿着教材深情地朗读时，我被文章感动了，特别是那一句句稚嫩的“这条小鱼在乎”，“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条，这一....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《我是什么》教学设计及说课

顺义区教育研究中心苏静林【教材分析】这是一篇科普性文章，文本用“我” 的自述形式向学生讲述了水可以变成“汽、云、雨、雹、雪”等不同形态；用“谁在什....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 人教版第三册《识字7》教学设计二

第一课时（www.lexue88.com www.lexue88.com）杭州市采荷第二小学王爱媛　　一、学习目标：　　1、认识10个字，会写4个字。　　2、准确、熟练地朗读拍手歌，读....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《我是什么》教学片段及评析

　课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《我是什么》教学设计十三

《我是什么》教学设计十三（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络西湖区桃花小学忻玫教学目标:1.认识11个字,会写1个字2.有感情地朗读课文,背诵自己....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《我是什么》教学设计五

《我是什么》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络　课前透视　《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称我的叙述方式，生动形象....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《太空生活趣事多》教学设计五

《太空生活趣事多》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络（一） <太空生活趣事多>教....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《回声》说课稿一

《回声》说课稿一朝阳二小陆小红一、教材简析《回声》是小学语文第四册的一篇科学童话。课文用生动浅显的语言向学生展示了一个物理现象——回声。课文情....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《回声》教学反思三

一、成功之处1、体现了新的教学理念，课堂上呈现了新的教学方式和学习方式。本节课采用了新的教学方法“导读法”，在阅读教学中我把读贯穿于全文。通过多种形....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思五

课堂教学是一门艺术，更是一门科学。艺术需要丰富多彩，熠熠生辉，科学则需要严肃认真，一丝不苟。教课既要生动——引领学生走进文本，热爱文本；更要严谨——教....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《回声》教学随记

作者：翁丽琴开课任务，当时觉得要与特级教师同台上课压力很大。继而一想，反正我是陪上，也就无所谓了。书本也快教完了，也没什么选择的余地。最后一个单元都....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《父亲和鸟》教学设计八

《父亲和鸟》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络和点评浙江省诸暨市牌头镇小郦洁....人教版二年级上册语文教案

总数：112830 上一页1 ...17 18 19 20 21 22 23 ...38下一页

人教版二年级上册语文教案

· 《浅水洼里的小鱼》第一课时教学设计

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思(汇报课)

· 《清澈的湖水》教学反思(汇报课)

· 《清澈的湖水》教学设计(汇报课)

· 《酸的和甜的》教学设计(汇报课) 王小君

· 《农业的变化真大》教学反思(汇报课)

· 《回乡偶书》教学设计(汇报课)

· 以读导学 构建和谐课堂——对《酸的和甜的》教学实录的解读

· 《酸的和甜的》教学反思(汇报课)

· 《蓝色的树叶》教学反思(汇报课)

· 读中悟 悟中读《蓝色的树叶》教学案例(交流)与评析

· 《纸船和风筝》教学反思(汇报课)

· 《纸船和风筝》教学设计(汇报课)

· 《假如》教学设计(汇报课)

· 《假如》教学反思(汇报课) 房丽敏

· 《假如》教学随笔 海的女儿

· 《父亲和鸟》教学预设与反思二

· 创设情境，情趣朗读 ——赏析《我是什么》

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思八

· 《我是什么》教学设计及说课

· 人教版第三册《识字7》教学设计二

· 《我是什么》教学片段及评析

· 《我是什么》教学设计十三

· 《我是什么》教学设计五

· 《太空生活趣事多》教学设计五

· 《回声》说课稿一

· 《回声》教学反思三

· 《浅水洼里的小鱼》教学反思五

· 《回声》教学随记

· 《父亲和鸟》教学设计八

· 以读导学构建和谐课堂——对《酸的和甜的》教学实录的解读

· 读中悟悟中读《蓝色的树叶》教学案例(交流)与评析

· 《假如》教学随笔海的女儿