《看菊花》教学设计九

学生描红。

3、再来看“听”：

左窄右宽，口字旁写在横中线上方，右边第一笔是平撇，竖撇写在竖中线上，横比平撇长。范写。学生描红。

4、“放”：左右等宽，左边的“方”写得稍微低一点，注意笔顺，右边的反文旁稍高一点。范写。学生描红。

四、作业设计

1、搜集有关菊花的诗。

2、抄写生字。

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教学后记:

文中一朵朵,一丛丛,一片片的理解我是通过给他们看录象,边看边讲解来理解的,同时还结合了黑板报上的花来理解,运用

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