《看菊花》教学设计五

《看菊花》教学设计五

一、复习旧知，导入新课：

1、出示词语：

   爸爸    妈妈    它们    早晨

   一朵朵     一丛丛     一片片

  边走边看          边看边走

  舍不得            不怕冷

也         很        更

师：谁能读好这些词语，待会儿老师带他去看菊花。（指读  齐读）

2、小朋友读得都很好，让我们和课文中的小朋友一起去看菊花吧！　
二、感悟课文，知道朗读：

1、学习第一自然段

谁能说说课文中的小朋友是和谁去看菊花的？什么时候、到哪里去看菊花？

你从哪段课文中知道的？你能读一下吗？谁也能读的？（指读  齐读）

2、学习第二自然段

（1）（出示菊花图）

你看到了什么？

除了这些颜色的菊花，你还看到过什么颜色的菊花？

这么多颜色，谁能用一个词来表示？

（2）菊花颜色真多呀！谁能用一句话来说一说？

     （出示句式）

     “菊花的颜色真多呀！有      ，有      ，有      ，还有      ，我最喜欢        。”

     （指名说）

（3）这么多颜色的菊花，大家都很喜欢，你能读好这些颜色吗？让老师听听你喜欢它们吗？

     出示句子：“黄的，白的，淡绿的，紫红的，”

     指名读

（4）小朋友们多喜欢它们呀！让我们来数一数吧！

“一朵，两朵，三朵，……啊！那边还有啊，一朵一朵地数要数到什么时候啊，我们换个词儿来数，一丛一丛地数。一丛，两丛，三丛……啊！还有那么多啊！一丛一丛地也数不过来了，再教你们一个词儿，一片一片地数。一片，两片，三片，四片，五片……”

菊花多不多啊？（多）（板书：多）

    （5）老师听到我们小朋友数菊花的声音是一次比一次激动，眼睛也是一次比一次瞪得大！

我们换个方式再来数一数（出示：一朵朵，一丛丛，一片片）

（6）这么多的菊花，（出示）“它们正迎着深秋的寒风开放呢！”

     我们现在正是深秋季节，谁来说说这几天的风给你什么感觉？（冷）

     对，这就是“深秋的寒风”。（读句）

     谁来表演一下菊花怎样“迎着寒风”？

“啊呀，刮风了，好冷啊！菊花们，深秋的寒风吹来了，你们怕吗？”（不怕）

“我看到了＊＊＊菊花抬起了头，＊＊＊菊花也挺起了胸，你们为什么不躲起来呢？（要勇敢，不怕冷……）

你们个个都是好样的，一起告诉人们―――我们“正迎着深秋的寒风开放呢！”

（7）看到你们这么美丽的样子，听到你们这么自豪的声音，老师要请大家来赞美一下菊花。

     （出示句式）“公园里的菊花                  

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