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苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《花瓣飘香》教学后感

《花瓣飘香》教学后感-【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料！本站地址是www.lexue88.com】刚上过汇报课，不由得想起杨晓冬老....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《放飞蜻蜓》教学设计一

《放飞蜻蜓》教学设计一作者：青蓝教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 浅析《荷花》重点的艺术：如画？逼真？

叶老先生以精美的文笔，精确的语句，栩栩如生的再现了公园一角婀娜多姿的水中白玉仙子——《荷花》，使人深受美的陶冶并生发对大自然美妙神奇的由衷赞叹。该文以....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 平江伽楠－－《恐龙》教后感

恐龙生活在非常遥远的古代，而且是在地球上消失了几千万年的史前动物，离学生的生活十分遥远。我想如果教师只凭借一张嘴、一支粉笔进行教学，很难使学生充分感知....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《美丽的南沙群岛》（第三课时）教学流程及反思

《美丽的南沙群岛》（第三课时）教学流程及反思《美丽的南沙群岛》（第三课时）教学流程及反思一、复习导入读课题，回忆上节课的学习内容。二、学习第三段1....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《花瓣飘香》第二课时教学设计之一

《花瓣飘香》第二课时教学设计之一教学要求：通过精读课文，体会文中蕴涵的深情，有感情地朗读课文，表演课本剧。　教学过程：【欢迎浏览www.lexue88.com。在....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 看她一点突破地执教《狼和鹿》

《狼和鹿》是一篇狼和鹿之间生态平衡的故事.通过讲述凯巴泊森林的居民为了保护鹿群,大量保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 三年级语文《跟踪台风的卫星》教学案例

三年级语文《跟踪台风的卫星》教学案例设计理念：本课是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，以对话方式讲述了第三代气象卫星如何紧密跟踪台风动向，为人类预防....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· [原创]《菩萨兵》教学反思-

在语文的教学中，如果把表演带入课堂，一改学生被动阅读的地位，促使学生多动脑，多动手，主动参与阅读，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生准确理解语言文字....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 赶海第一课时教学设计

赶海第一课时教学设计一．谈话导入，理解课题1. 同学们，你去过海边吗？你觉得大海边怎么样？2. 今天我们就要来学习一篇与大海有关的课文，题目叫作《赶海》....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《庐山的云雾》同题研究教学反思

《庐山的云雾》同题研究教学反思《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章，作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无常，运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法，用优美....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《跟踪台风的卫星》教后反思 -

《跟踪台风的卫星》这篇课文是苏教版第六册第五单元的一篇课文。这篇课文是一篇科学童话故事，描写了气象卫星紧紧地跟踪台风，时刻报告台风的动向，全心全意地人....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 好一个牵一发而动全身——《花瓣飘香》教学反思－－许海清

新课程标准第二学段的阅读目标中提出“能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。”....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《海底世界》教后反思

《海底世界》教后反思《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文，作者用行动的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。海底世界的生物无穷无尽，课文选取典型的动....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《海底世界》感悟与反思

《海底世界》感悟与反思北师大版语文教材第五册《海底世界》一课，用优美的语言描述了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。这篇课文虽是一篇老课文，但是我却在新....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《少年王勃》同题研究教学叙事

《少年王勃》同题研究教学叙事今天讲了第九课《少年王勃》，这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴宴时写下千古名文《藤王阁序》的事，显示了王勃才....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 书香备课《微笑着承受一切》教学设计和反思

书香备课《微笑着承受一切》教学设计和反思教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“询问、意外”写句子。2、正确、流利、有感情的朗读课文。....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《水上飞机》教后反思

《水上飞机》教后反思《水上飞机》是一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过小海鸥与水上飞机的对话,写出了水上飞机的外形、特点以用及用途，向学生展现了科技新....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《菩萨兵》教后记

《菩萨兵》教后记第一课时我直切课文内容，在边读边悟中学习生字词，理解词句的意思，感悟作者的思想感情。感觉教得一环扣一环，但教下来，感觉只有学习能力强的....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 第一课《长城和运河》的教学反思

第一课《长城和运河》的教学反思我们的孩子大多生活在连云港，许多孩子并没有见过长城和运河。在他们的生活经验中只有宽阔的街道、田间的小河……而这些与长城和....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 槐乡五月第二课时－－半亩方塘

第二课时一、读题导入 1．现在，我们继续学习第21课，一起读课题。上节课，我们学习了课文，知道了课文中有许多美丽的词语和句子，知道了槐乡是个美丽的地....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 由课文《海底世界》谈网络环境下的语文序列性学习

由课文《海底世界》谈网络环境下的语文序列性学习孙庆芬网络环境下教学信息容量大，信息表现直观、鲜活、生动有趣，为语文教学带来的新的天地。在网络环境....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《微笑着承受一切》教学后感

《微笑着承受一切》教学后感一、这篇课文，是我进行学校语文学科带头人评选的内容，选择的原因是：（1）我喜欢这篇课文的阅读，可以发挥我自身的阅读能力。（2）....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《大作家的小老师》导入设计

《大作家的小老师》导入设计作者：黑妞文章出处：行知论坛板书：作家问：你们认为怎么人会是作家？【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 预习，生成精彩——苏教版第6册练习七第一课时教学反思

预习，生成精彩——苏教版第6册练习七第一课时教学反思比“小巫婆真美丽”慢了一课时，今天才上《练习7》。确实，农村孩子从身边认识花花草草的途径是贫乏的，....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 上《荷花》有感－－露珠儿

《荷花》的第三自然段中有一句话：“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”荷花有哪些姿势呢？在课堂上，我让学生展开想象，喜欢文字的同学学着描写荷花的形状的....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《跟踪台风的卫星》的三次修改

《跟踪台风的卫星》的三次修改苏教版教材培训部的高林生、孙景华两位专家第一天的听课、评课，我们参考高林生、孙景华两位专家的评课意见后修改教案；第二天通过....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 微笑着承受一切－－金翎

一、教材分析　《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《李广射虎》教学设计五

《李广射虎》教学设计五【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料！本站地址是www.lexue88.com】作者：金苏华文章出处：行知论....苏教版三年级下册语文教案

11-07

· 《大作家的小老师》教学设计二

《大作家的小老师》教学设计二作者：林夕文章出处：凤凰语文论坛第一课时一、由题设疑，引发思考【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更....苏教版三年级下册语文教案

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