齐读
（二）第五自然段
学习重点语句
1、王冕在秦家放牛，有书与他相伴，日子倒也过得快活，那么他怎么又会学画起荷花来了呢？
2、教师范读第五自然段。
3、你们觉得这景色美吗？美在哪儿呢？
读有关句子
4、湖中的荷花，一朵朵盛着晶莹的水珠，显得格外鲜艳，圆盘似的荷叶，在雨水的冲刷后是如此碧绿清新，看着这些荷花，你们又想到了哪些语句来赞美它们呢？
（播放幻灯片）
5、雨后的景色实在美丽！夏季，植物正值旺盛的生长期，色彩斑斓，生机无限，加上阳光的映照和雨水的冲洗，越发多彩多姿！尤其是那湖中的荷花，姿态娇美，加上水珠的点染，更显动人。让我们再来读读大自然这本书。
6、小节过渡：真的，好美的自然之景，有人说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。王冕为什么能够发现如此美丽的景色？
是啊，处处留心皆学问。王冕就是这样一个善于观察、热爱学习的孩子。雨后的美景就象一幅优美的山水画，让人仿佛身临其境。王冕也想到了古人所说的
，大自然的美景深深地感动了王冕，他多么想把这些荷花画下来，可惜 ，自信又好学的王冕随后转念又想 ，因此热爱学习的他立志学画荷花。
之后王冕又是怎样学画荷花的呢？
1、“自此以后，……没有一处不象真的。”
体会：攒钱 托人 起初 三个月之后
小结：观察细致，使王冕对荷花的颜色，形态了如指掌；对荷花的喜爱，使王冕赋予了荷花生机和活力；不懈的努力，提高了王冕表现荷花的能力。
并不是每个人见了这么美的景色，都想把它画下来，并不是每个人学画都能获得成功的。王冕之所以立志学画，并且越画越好，这与他读了不少书，明白了许多道理是有关的。那么，从王冕学画荷花的小故事中，你知道王冕明白了什么道理呢？
引导提示
颜色、景物、荷花
（荷花句）
交流优美诗句
齐读课文中的有关内容。
tag: 教学 少年王 ， 苏教版五年级上册语文教案，苏教版五年级上册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版五年级上册语文教案